一、课前延伸
1、晏子:生活在距今两千多年群雄纷争的春秋时期,曾做过齐国的宰相,他有个特点――身材矮小(据古书记载,此人身高五尺,相当于一米四左右。),但是他有一大特点——非常聪明,不但遇事临危不惧,而且能言善辩,口才极好,经常被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端。
2、《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作,是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷,215章。每章由于一个小故事构成,以晏子为中心人物,写得有血有肉,形象丰满。
二、课内探究
(一)、自主学习提示
1、划词语,标读音,同桌互相检查读词语,理解生词。
2、把课文读通顺,推荐采取小组分角色朗读的方式。
3、楚王为什么要侮辱晏子?楚王几次侮辱晏子?是怎样侮辱他的?
4、晏子为了维护自己和国家的尊严,是怎样反驳的?体会他每次说的话妙在哪儿。
(二)、将自主学习中的收获在小组内分享,遇到的困难通过小组内合作探究尝试解决。
(三)、精讲点拨
①解决合作探究中的疑惑。
小结:A、通过学习,你认为晏子是什么样的人?
、 、 的晏子
B、用最简单的话概括课文主要内容。
②补充歇后语来形容此时的楚王心情。
哑巴吃黄连——( )
偷鸡不成——( )
搬起石头——( )
木匠带枷锁——( )
(四)、有效训练
①活学活用,选择歇后语写句子。
②妙语巧答。
有一位商人见到诗人海涅(海涅是犹太人,犹太人因为很多原因被歧视),对他说:“‘我最近去了塔希提岛,你知道在岛上最能引起我注意的是什么?”海涅说:“你说吧,是什么?”商人说:“在那个岛上呀,既没有犹太人,也没有驴子!”
海涅回答说:“ ,就可以弥补这个缺陷。”