《雷雨》教学设计

【学习目标】 　　１、会认“压”等４个生字，会写“垂”等１２个字。 　　２、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨后、雷雨中的景象。 　　３、感悟雷雨前、雷雨后、雷雨中的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 【课前准备】 　　１、多媒体。 　　２、音频。 　【教学过程】 第一课时 一、激趣导入： 1、同学们,老师知道你们都是爱动脑的好孩子。今天，老师给大家带来了一则谜语，想考考你们： （屏幕出示）“有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。”同学们想一想谜底是什么？（雷雨） 2、同学们，夏天的午后，经常会出现雷雨的现象，你能说说雷雨时的景象吗？今天我们就一起来学习一篇关于雷雨的课文。出示课题、齐读。（板书课题：雷雨） 二、检查对生词的掌握情况 1、屏幕出示生词，指名学生读。 2、去掉拼音你还认识吗？男生读、女生读、齐读。（好，同学们字词掌握得不错。） 三、播放课文录音。 同学们，接下来我们一起听课文录音，要求：一边听，一边思考课文是按什么顺序写的。（时间顺序）　　 板书：雷雨前（1—3）     雷雨中（4—6）      雷雨后（7—8） 四、精读课文 同学们，接下来让我们一起走进课文，去感悟课文的意境。 （一）雷雨前 雷雨前写了哪些自然景象呢?指名读课文的1—3自热段。 1、满天的乌云，黑沉沉地压下来。 "压"字用得好，我们从中感觉到乌云来势很凶猛，云层很厚很低。 2、雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？　　 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 你感觉到周围的环境怎样？强调没有一丝风，天气很闷热。 （板书：闷热） 请同学们闭上眼睛想象： 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 云很厚，风很大，天很暗，让人觉得非常害怕。 指导学生朗读。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 “垂”字用得好，使人想到风很大，蜘蛛特别害怕，特别慌张。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越”写出了闪电、雷声在不断加剧。 我们还可以说“越来越（  ）”   指名学生回答。 3、要下雨了，其他小动物在干什么呢？ 要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 燕子低飞，大雨将到。 蚂蚁要搬家，雨早晚要下。 4、闪电越来越亮，雷声越来越响。大雨马上就要下了！ 让我们带着害怕的心情来读吧！（屏幕出示1—3自然段） （二）雷雨中 1.品读句子 ①哗，哗，哗，雨下起来了。 从哗哗哗你体会到了什么？（雨下得很大很急。） ② 从窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。（雨下得又大又猛又急，挡住了人们的视线，所以窗外的景物都看不清了。天地之间一片朦胧，让人感到十分恐惧。）（板书：恐惧） ③ 渐渐地、渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 为什么要用两个渐渐地？你能读出这种变化吗？ 朗读指导：语速要渐渐变慢，声音要渐渐变小。 2、同学们，从4、5、6自然段可以看出雷雨中的天气是怎样变化的呢？ 把你的体会通过朗读表现出来吧。（屏幕出示4—6自然段） （三）雷雨后 1、雷雨后，文中写了哪些景象? 请你默读7、8自然段，用“——” 划出相关的景物。待会儿跟大家说说你看到了什么？听到了什么？ 班上交流：说说你看到了什么？听到了什么？（同桌之间互相说一说吧） 2、雨后的景色可美了，大家快来看一看吧。 雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 "挂"字用得好，写出了彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，它十分美丽。 蝉叫了。（雨过天晴，天气变得凉爽了，蝉又叫起来了。） 蜘蛛又坐在网上。 "坐"字用得好，从中体会到雨后蜘蛛重返家园的悠闲和愉快。 池塘里水满了。 青蛙也叫起来了。 屏幕出示雨后美景。 3、同学们，雨后的景色太美了，让我们带上愉快的心情来读课文的7、8自然段吧！（生齐读）（板书：愉快） 五、总结课文,升华主题 1、回顾课文，思考：课文是按什么顺序描写雷雨的呢？ 请同学们看黑板，我们一起来回顾描写雷雨的顺序。 （课文是按照时间顺序，描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。） 2、炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 同学们，请带上你们的情感大声的朗读课文吧！ 六、拓展延伸 1、找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。为什么我们总是先看到闪电，再听到雷响呢？ 2、写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。 七、做检测题 （同学们接下来我们做一份小小检测题，看谁做得又快又对！） 1、、   填空： 课文是按照时间顺序，描绘了（      ）、（      ）、（      ）的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 2、、给下面的句子填上顺序号： （ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 八、 教学板书           18   雷雨 雷雨前（1—3）         闷热 雷雨中（4—6）         恐惧 雷雨后（7—8）         愉快