学习目标1.认识6个生字。2.朗读课文,懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。学习重点读懂故事内容,了解幸福的含义。导学过程激趣定标一、谈话导入。1.问:每个人都想得到幸福,那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?2.板书课题:幸福是什么。自学互动+适时点拨二、初读课文。出示自读要求:1.自学字词。2.三个牧童挖小水井的目的是什么?由挖小水井引出了一个什么问题?3.三个牧童分手后,各自都做了些什么?三、合作探究,展示成果。1.学生再读课文,画出智慧女儿的话,结合三个青年的体会说说幸福是什么。2、教师引导学生梳理文章的主要内容。测评训练1、能书写6个生字。2、完成同步练习一、二、三题。