三年级上册Module6 Unit1 Happy birthday教学设计

教学内容：Module6 Unit1 课题：Hapyy birthday. 课时：1课时 ! 教学目标： 1.听懂，会读，会说词汇 birthday,happy,here,present,pencil,pen,cake, ,here's.2.学习运用“Here’s your…”语言结构表示赠送礼物。用Thank you 回答。3.Happy birthday!表示生日祝福。用Thank you.回答。4. 通过图片及游戏学习，培养学生学习趣。 教学重点： 1.使用句型“Here’s your…” 表示赠送礼物。和Happy birthday表示祝福。2.掌握单词：happy.birthday.here.pen.pencil.present.cake. 教学难点： Master and use the words and sentence pattern.(掌握和运用单词和句型). 课前准备： 课本，图片,PPT,光盘 ，单词卡 教学 过程 教学过程:Ⅰ、Warming up. (热身) Greeting---some daily English (一些日常英语的对话) Do some revision.(复习)Sing a song(Ten little fingers)Ⅱ．Presentation and Practice( 新知呈现与操练) Lead—in. （导入） Listen the" Happy birthday"song.引出New words.b. New words (新单词)1.生词的呈现。(use the pictures)happy,birthday.here,here's.pencil.pen.cake.presentPPT出示（板书新单词）2.生词的操练.(1).指名读.(2). 拼读（3）开火车c.新句的呈现.T:Here's your present.Here's your cake.Here's your pen.Here's your pencil. （板书Here's your... ）(教师可适当作出引导)2.新句操练通过图让学生读出句型。d.Test(课文)1.课文导入Please open your books turn to page 32. Let’s look at the text.3.课文学习---认读课文4.看课文动画。5.提醒学生通过数蜡烛来知道岁数。6.情感朗读示范。7.带读。8.学生自己读。9.运用本课所学句型来操练对话。III. Summary.(总结)今天我们学了哪两个句型是用Thank you 回答的。IV．Homework.(作业) 作业 布置 1.熟读课文。 2.抄写本课单词。 板书 设计 Module6 Unit1. Happy birthday. Hapyy birthday!              Here's your  present.      Thank you!             cake.            pen.            pencil.