我们教师很平凡,但教师所从事的教育事业却伟大而神圣。教师肩负着祖国、社会的重托,在这个知识经济日新月异的时代被赋予了丰富的内涵。怎样做一名好老师,这是我们做老师普遍关注的话题。在我看来做爱学生的老师就是一名好老师。
1、敢于说教
有些时候,学生不喜欢听老师摆道理,贯彻德育,在老师刚准备开口时,学生就反映出知道了,道理都懂了的表情,甚至表现出不耐烦的情绪和语气来,这个时候,教师往往是出于生气或出于对学生的信任,就张张口,不说也罢了。然而,这样的后果会是,久而久之,学生就排斥你的说教了,而教师也会愈来愈找不到集体教育的感觉了,这样,就丧失了主动性。
学生喜爱的老师是是非明了,正直善良的老师,因为他们也在审视评价自己的老师。所以教师一定要坚持自己的观点,经常展开德育工作,加强过程管理,把不良现象消灭在初始阶段。
2、敢于展现自我
现在的学生崇尚个性,有自己风格的老师更容易和学生融在一起,更容易为学生所接受。当然,这也需要较为宽松的社会环境和教师更高的素质,因为只有好的个性才会对学生产生好的影响。不好的个性最好不要展现。
这是一个较为模糊的观点,因为有无个性,个性好坏,各有看法,但我认为提倡有变化有不同的做法,相对于一个模式的教学和管理总是一种进步。
3、注意工作方法,讲究说话方式,做会交流的教师
学生是很在意教师预制说话的方式和措辞的,有时教师批评学生是正确的,而学生却有逆反心理,不乐于接受,其实也有可能是教师的措辞不恰当而造成矛盾。有一次我批评一个学生指甲太长,可她却一直坚持说她刚刚剪完,于是两人便僵着无法进行谈话了,我想了一会儿,就说:“老师不知道你刚刚剪完指甲,所以批评了你,你感到很委屈,我能理解你。但你想想,剪一点儿和剪好是有区别的,记住我们是学生。”这名学生听后便不说什么了,第二天,我却意外地发现她将指甲剪好了。
有一点是非常重要的,就是学生特别渴望公平,我经常在工作时发现,学生以教师说了自己而为说他人为由拒绝接受老师的批评。所以,教师要尽量做到公平公正让受教育者无此异议。
4.注重提高自身修养,做一个宽容大度的教师
现在的学生确实有时非常惹人生气,教师要有良好的心态,要在不断提高自身修养中淡忘不愉快的矛盾冲突,做一个能宽容“健忘”的教师。也只有这样,才能不断进步。
以上就是我的一点粗浅的看法,爱学生是从事这项工作的基本前提。在物理里我们懂得力的作用是相互的,爱,是一种动力,爱的作用也是相互的。你爱学生,学生也会爱你,所以,爱的作用是相互的。
回顾悠悠十几载教育生涯,我坦言地说:我选择了我所爱的,我爱我选择的,我无怨无悔!