我节约 我快乐课堂活动案例

一、活动目的： 　　1、通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。 　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。 3、教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。 　　二、活动准备：布置小组进行相关主题的表演。 　　三、活动过程：  　　（一）   了解节约 主持1、2：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，我们中队《我节约，我快乐》主题班队活动现在开始。 主持1：小朋友们，还记得我们学过的古诗《悯农》吗？让我们请5、6小组一起来背一背吧！ 生齐背《悯农》 主持2：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，还有很多很多呢！ 主持1：是啊，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。那么下面就来听几个节约故事吧！ 　　（　　1）   听一听，讲勤俭节约的故事。 学生1：《勤俭节约的毛主席》 主持1：听了上面的故事，真让我佩服毛主席呀！ 主持2：但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景： （2）演一演，说一说，身边的浪费行为 场景一：一个队员坐在位子上吃饭，夹起这个菜看看，夹起那个菜看看，吃着吃着说：“这饭一点也不好吃，这些菜不合我胃口，我要去倒了。”说完就端起饭菜盆把饭菜倒了。 　　场景二：学生A站在中央，伸出手拿着图片当水龙头，介绍我是小小水龙头。学生B肩扛着书包，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“笼头”上洗手。学生C拿着绳子，边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，学生B、C一同说：“上课啦，快去教室”，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把握关掉，关掉”。 主持1：以上这些属于什么行为？ 生齐答：浪费的行为。 主持1：看了这些浪费的行为，你有什么感受？ 生：农民伯伯种粮食很辛苦，把粮食倒掉农民伯伯会难过的。 生：水哗哗地流就好像水龙头在流眼泪一样，白白流掉真可惜。 主持2：是呀，浪费真可惜呀。那你们在生活中还见过哪些浪费的行为？ 生：我看见一些小朋友把自己的橡皮切成一小块一小块的 生：有好几次，饮水机的开关没拧紧，地上流了一地的水。 生：我常常看见有很多能用的铅笔被扔在垃圾桶里 主持1：看来我们身边浪费的现象还真不少呢，下面让我们一起来看看资料小组调查的浪费现象报告吧！先请第一小队的代表。 小队一：大家好，我们第一小队在老师的带领下调查了校园里的浪费现象：（站到前面一边指着投影，一边说）（ppt） 　　1、如学习用品方面： 　　（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。 　　（2）文具丢了，不查找，不认领。 　　（3）用新买来的本子，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。 　　（4）一到开学，就要买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。 　　2、在水电方面： 　　（1）洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。 　　（3）饮水机接水时不注意用杯子接好，把水洒在地上。 　　（4）教室里没人时，做操，上体育课、艺术等忘记关灯。 　　3、其他方面 　　（1）有些小朋友在桌椅上乱涂乱画。 　　（2）午餐吃饭时盛得过多，吃不完倒掉了。还的水果没吃完就扔了等等。 小队二：我们第二小队回家采访了爸爸妈妈爷爷奶奶，发现在家里有这些浪费现象 　　1、水电方面 　　（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。 　　（2）饮水机、电视、电脑等不关电源。 　　（5）洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。 　　2、饮食方面 　　（1）家里买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。 　　（2）饮料喝不完过期就扔了。 　　3、消费方面 　　（1）买东西的时候，只要看见自己喜欢的，没用的东西也买。 　　（2）买书不看，后来又当废书卖了。 　　（3）物品不好好保管，丢了再买新的。 　　（三）看一看，了解节约的重要性 主持1：看来我们身边的浪费现象还真不少，你瞧，有几个人正在为这事烦恼呢？ 请看童话剧《我们的烦恼》 水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷手拉手，唱着“最近比较烦、比较烦、比较烦”的歌曲入场，一起叹一口气。 电小弟说：“咦，大家都有什么心事吗？” 　　水姑娘：要说我水姑娘啊，作用也挺大的，人们每天都会和我见面，没有一天离得开我，你们想想，日常生活当中，洗脸，洗衣服，做饭，哪一样离得开我呀？可是，咳……很多人把我白白的浪费了,就拿洗手来说吧,有的小朋友把水龙头开得老大老大的,要知道他的小手可用不到这么多的水啊,我一想到还有很多地方的人们没有足够的生活用水,我就难过,我是心有余而力不足啊.  　　电小弟：是呀，水姐姐，你真了不起。不过我电小弟也不差啊，人们生活的地方都有我的身影，比如说马路上，家里，小朋友的书桌上，还有还有～～瞧，这教室就有我的几个小伙伴呢！可我有个小伙伴在常熟实验小学上学,他说那里有的小朋友把白花花的纸张用了一半就扔了,好可惜的,还有铅笔都乱丢，要知道,这都是用树木作成的啊. 树伯伯：是呀，是呀，最近几年日子确实不好过啊，像我的一些树邻居啊统统都搬家了，听说他们都被人类作成了一次性筷子，可惜了我的那些好伙伴啊，明明可以作成好家具的料，却用了一次就成了垃圾，你说可惜不可惜。知道了他们的遭遇，我这几年的日子可以说是过得胆战心惊啊！ （水、电、树一起问）“土地爷爷？难道你也有心事？ ” 土地爷爷最近几年，人们的所作所为真是让人感到伤心啊！树木少了,水土流失,泥石流、沙尘暴逐渐增多，人类生存的环境逐渐恶化，这是多么严重的问题啊！  水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷齐说：原来大家的烦恼都是因为人们的浪费啊！唉！唱：“我们比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子一天比一天难过，我们的作用这么大，可人们一点都不动节约，最近比较烦比较烦……唱着离场。” 主持1看到大家这么不珍惜资源，水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷要这么烦恼了了。你们能想一些节约的好办法，让他们不这么担心吗？ 　　（四）说节约的做法 生：用手帕取代餐巾纸；拒绝使用一次性筷子； 生：制造铅笔也需要砍伐树木，我们也要节约铅笔。 生：写短的铅笔用笔套在学校里，我们到操场上做操，上体育课时，就要把教室里的灯关了。 生：放学后更应该关掉灯和饮水机。 主持：同学们的办法可真多呀，相信我们同学们在生活中一定是个讲求节约的好孩子。 　　（五）辅导员总结发言： 　　同学们，通过这次主题中队活动举办的很成功。节约是中华民族的传统美德。节约是美德、节约是品质、节约更是责任。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开始，从我做起，真正做到我节约，我快乐。