幼儿园大班健康活动：扎手绢教案

设计意图:扎手绢是传统的民间游戏，把它融入到大班游戏教学，孩子们在游戏中追逐，体验民间游戏带给他们的无穷乐趣，在孩子，们学会扎、解手绢的基础上，引导幼儿集体游戏和接力扎手绢比赛，让孩子在有限的人际空间里快乐的游戏。活动目标：遵守游戏规则，体验游戏带来的快乐。 2、在发展幼儿跑与追逐的能力。3、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力，增强幼儿的集体荣誉感。活动准备：手绢20张活动过程：（一）、热身运动跟着音乐一起快跑、慢跑。师：（二）、3位幼儿一组，初步熟悉游戏规则玩法：3位幼儿一组，一位幼儿双臂侧平举，其余两名幼儿将手绢扎在该幼儿的相对两只手臂上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方的手绢解下，扎在另一只手臂上，，若还没扎好，被追上的为输者。请一名幼双臂平举，主配班教师进行示范。进行第一遍游戏小结：幼儿再次进行练习游戏。进行第二遍游戏。（三）全体幼儿手拉手，围成一个大圆圈，集体进行玩扎手绢的游戏规则：体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。 （四）、接力扎手绢比赛规则：将幼儿分成两组，两组中以最后面的幼儿开始跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被扎幼儿的位置上，被扎手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为胜利。