德育课我的中国梦—做文明守法小公民教案设计

一、教育目的： 1．让学生理解公民道德规范的含义，争做文明守法的小公民。 2．培养学生良好的道德规范，提高他们的思想认识水平，道德判断能力。 3．认识到养成良好习惯的重要性，教育学生要不断提高自身的道德修养。 二、教育内容与过程： 师：“习惯是人的道德之本，你有了好的习惯，一辈子有享受不完的利息；你有了坏的习惯，你一辈子都尝还不完它的债务，坏习惯不断增长的力气，让你最好的计划破产。对于一个人来说，养成良好的习惯可以受益一生，一些同学有不文明的行为这与他没有养成好的习惯有很大的联系，21世纪是文明发达的世纪，让我们每个小公民都来与文明守法交个朋友吧!《做文明守法小公民》主题班会现在开始。” (1)文明礼貌诗朗诵 (男)爷爷常说，中华是文明古国。 (女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。 师：我们渴望得到别人的尊重，也渴望拥有一个良好的社会环境。我们日常生活中处处离不开法律，我们社会生活各方面的正常秩序都是依靠法律来维持的，这个良好的环境需要我们去创造。现在国家颁布了公民的道德基本规范，同时，针对未成年人思想道德的养成也提出了“加强未成年人思想道德的意见”，我们虽然是小公民，但也要遵守。 出示《公民道德建设实施纲要》最基本的20个字。 爱国守法，文明诚信，团结友爱，勤俭节约，敬业奉献。 (2)请看由同学们自编自演的小品，指出他们的行为是否文明，为什么  下课后，几个小学生在学校走廊互相追赶。  上楼梯时，学生想怎么走就怎么走 没有按上下楼梯靠右走的规定去走。  教室地面的扔下废纸。 …… 师：习惯的养成不是一朝一夕的事情，这就要求我们每个人严格约束自己的自身言行，做到天天遵守，时时克制。有了好的习惯，才能形成良好的风气，才能促使其他人进步。 师：看了，请想一想，我们应该在哪方面讲文明、遵纪守法？ (1)语言上讲文明。(2)行为上讲规范  (3)学习上讲刻苦。(4)生活中讲卫生 (5)活动中讲参与 (6)集体中讲团结  (7)待人上讲礼貌 (8)处事上讲谦让 (9)校内外讲形象 (10)时时处处讲安全 当前，未成年人犯罪的问题日益严重，有的地方一些学生也参加了犯罪活动；另外，未成年人也做一些不符合法律法规的事情。     (3)班主任小结。 (4)班会在〈〈歌声与微笑中〉〉结束。