又读《窗边的小豆豆》感想

 最近，睡前女儿又让我给她念《窗边的小豆豆》，这已经不知是第几次了。而每次读完女儿都会跟我说:“妈妈，我也好想上这个巴学园”。这何尝不是每个孩子的向往的地方。其实我很想说：巴学园也是妈妈的梦想······《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人年幼时的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。      与其说“巴学园”的好玩，不如说“巴学园”里有一位懂孩子、爱孩子、善于发现孩子的小林校长。所以书中小林校长说过的那一段话：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”总是让我深有感触，也总是时常在我的脑海中跳出来，检阅我的教育行为：我是不是也曾经或者正在忽略着很多孩子的善良和美好呢？而不然，我们又当如何理解和发掘出每个孩子的完美天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中？