《赛诗会》教学设计

教学目标    １.引导学生感受中华诗词文化的绚烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。    2.通过活动,培养学生的收集能力、交流能力、合作探究能力、展示表达能 力等。    3.激发学生热爱传统文化的思想感情。 教学重难点：     引导学生提高对古诗的感悟理解，提高审美情趣与文化品味。 教学过程：     一、导入：     同学们，古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰。今天，就让我们一起（齐读课题：漫步古诗园），举行小小赛诗会，领略古诗独特的魅力。    这次赛诗会以闯关形式开展，全班分为4个小组，每个小组机会均等，共有八关，每关派一个代表进行闯关。每组需要八个代表，指定好各闯第几关，其余剩下的是机动人员。闯关成功加5分，不成功的可有小组内机动人员帮助解答，答对加3分。若本组全不能解答，则由别组回答，答对奖励该组8分。另外，课堂秩序好的小组奖励10分，每个同学回答声音都洪亮的小组也奖励10分。到最后比比看花落哪一组？     二、层层闯关。     第一关：对号入座     王维：1.他是唐代诗人。2.他擅长书画音乐，有多方面的艺术才能。3.他的诗以田园山水诗著名，后人称赞他“诗中有画，画中有诗”。4.人们称他为“诗佛”。5.他的送别诗中有一句 “每逢佳节倍思亲”，历来被人们传诵。     杜甫：1.他是盛唐时期伟大的现实主义诗人。2.他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，一生写诗1400多首。3.他被后世尊称为“诗圣”。     王昌龄：1.他是唐代著名的边塞诗人。2.他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。3.其中我们耳熟能详的边塞诗有《出塞》《从军行》《塞下曲》等。     陆游：1.他自言“六十年间万首诗”，流传到今天的尚存九千三百余首。2.他是我国现有存诗最多的诗人。3.他是南宋爱国诗人，我们学过他的一首诗《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。    第二关：诗句填词    给下列诗句填上合适的词。     1.小荷才露_____角，早有蜻蜓立上头。     2.留连戏蝶_____舞，自在娇莺_____啼。     3.黄梅时节_____雨,青草池塘_____蛙。    4.无边落木_____下,不尽长江_____来。     师：发现什么了？（我们刚才填的词都是叠词。）     诗句中用上叠词，有什么好处？（不仅有音韵和谐的美感，而且读起来朗朗上口。）     第三关：补全诗句。     快速说出另外半句。     1.洛阳亲友如相问， 。     2.，万径人踪灭。     3.，映日荷花别样红。     4.，僧敲月下门。     第四关：古诗猜谜。     说说下列诗句各描写了什么？     1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。     2.过江千尺浪，入竹万竿斜。     3.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。     4.遥知不是雪，为有暗香来。     第五关：情境配诗。     第六关：分门别类。     准确流利有感情地背一首符合要求的古诗。（1首加3分，依次类推。）      1.送别诗      山水田园诗         2.咏月诗      边塞诗      3.思乡诗      哲理诗                        4.爱国诗      勤学诗     第七关 诗句接龙：      前边诗句末尾字音是后句古诗开头字音。      1.霜叶红于二月花/花重锦官城/城春草木深          2.举头望明月/月落乌啼霜满天/天街小雨润如酥          3.疑是银河落九天/天下谁人不识君/君问归期未有期      4、万紫千红总是春/春草明年绿∕绿柳才黄半未匀    第八关：诗句巧用     1.你的同学不好好学习，只知道玩，你能用一句诗来劝告他，叫他珍惜时间吗？     2.苏轼写过一句诗，告诉我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。     3.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深切思念。     4.爷爷七十大寿，大家祝爷爷；“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“ ”，于是我赶紧说:  “               ，爷爷你的身子骨比年轻人还壮实呢。”     5.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。     6.老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？     7.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路军在哪，我就放过你！”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样：“_________________。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。     8.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起：“___________________。”     三、评价小组     算出各组累计分数，评出获胜小组。     四、教师寄语     孩子们，小小赛诗会就要结束了，古诗就像是一颗颗璀璨的明珠，希望同学们能在古诗的陪伴下一路书香，让生活充满诗意，在诗歌的百花园中茁壮成长！     五、作业超市      1.自己创编一首小诗。      2.制作一份精美的《漫步古诗园》手抄报。