一次成功的家访

徐煜民的父母都是医生，家里生活条件很好。他很聪明，但是从来不想用在学习上，只想怎么玩的开心。为了让他认识到学习的重要性，以后会努力学习，我作了一次家访。 我利用周末时间来到他的家里，他的奶奶接待了我，当我说明来意后，老人非常高兴。她向我介绍了家庭情况以及孩子在家的表现情况。她说：由于孩子爷爷走的早，孩子的父母在乡镇医院工作，又比较忙，因为单位离家较远，中午不回家吃饭，晚上回来的也比较晚，大多数的在家时间都是老人陪着孩子，老人对孩子也就加倍的疼爱他，什么事情都依着他，从来不让他干任何的事。现在都11岁了，还是由奶奶每天给洗脸，早晨睡懒觉不爱起床，奶奶就等在床边，看上学快要迟到了才叫醒孩子。孩子不爱学习，怕写作业累，奶奶就不要求孩子写了，有时还直接告诉孩子作业习题的答案。听到这些，我心里已经想好了怎样做好老人家的思想工作了，我从表扬优点开始打开家访局面。我说：徐煜民同学待人热情，有礼貌，热爱劳动，讲卫生。奶奶听了也点头，可是，不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。现在管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。我们老师有责任管理学生，但是家长也要在家管理，我们双方要密切配合才能管到位。如果家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，就完了。现在管是为将来不管。后来奶奶听了连连点头。 最后我又给奶奶提了几点建议：一、建议家长孩子尽量自己接送，以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。二、建议家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让孩子心服口服。三、建议家长尽量早回家，每天晚上陪孩子读半小时课外书。培养孩子的读书兴趣。这样孩子的阅读、理解能力慢慢就会提高，成绩也就会上升。 家访过后一星期，徐煜民就明显有了进步，我及时给予表扬和鼓励。我经常和家长联系，交流思想，家长也高兴。原来家长很怕见老师，现在主动和我联系。一个多月下来，徐煜民的学习态度有了很大转变，作业不拖拉了，打闹现象少多了，没事时还能看看课外书。虽然他的理解能力还很差，成绩提高不太大，但是作业上错误少多了，书写也较之前有了很大地进步，我相信有了好的开始就有成功的可能。 这次家访的成功让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”