八年级上册英语Unit9 Can you come to my party?Section A( 1a-1c) 

Unit9 Can you come to my party?Section A( 1a-1c) 教学反思本课是人民教育出版社初中英语八年级上册第九单元的第一课时。本课围绕邀请(Invitations)这一交际功能展开,要求学生能发出、接受或拒绝邀请(Make, accept and decline invitations)。这部分的核心是发出、接受或拒绝邀请的相关句型。要求学生能够听懂关于邀请的对话，并能按照对话中的相关信息作出判断、说明原因，重在模仿运用语言。一、教学目标的达成度本节课的三维目标，通过学生的学习，基本上已经达成，只是在以下方面还要学生加强体会：学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式，理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任，理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情，有所欠缺，应留出时间让学生细细体会就会更好些。二、本课的教学重难点本课的重点是：复习、巩固学生日常生活常见活动内容的动词短语，运用Can you come to …?句式进行问答。重点做到了突出。本课的难点是：运用得体的语言对接受或拒绝邀请进行合理的表达并能陈述理由。所以在教学中应注意尽量创设较为真实的语言环境，让学生的对话尽可能的贴近生活实际。难点实现了突破。三、 本课的练习，根据上课需要，结合教学目标，回馈教学目标，巩固了本课的知识，起到了很好的作用。四、不足之处在上课过程中发现，我对学生的学情分析还是不够，有些内容，学生很容易就做到了，比如说处理1b环节时，对学生遇到的难度估计不足，设计不详细，以致于听了好几遍才完成任务。还有最后的拓展提升环节，没有能充分调动学生的积极性，学生参与的热情不高，还需要在这方面下功夫。总之，在以后的课堂教学中，要更加认真备课，精心上课，及时做好课堂总结和反思，以进一步提高课堂效率。