三上英语Module 10 Unit2 Point to her nose教学设计

一、语言知识目标：  1、使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth等词， 并运用句型：Point to… 2、学习认读分辨单词：his和her 3、学会唱英语歌：Head and shoulders 二、语言技能目标：  ①、使学生能够根据指令做动作。 ②、根据图片和身体部位说出单词和句子。 ③、能区分his和her。 三、情感态度目标：  通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心.在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。 四、教学重难点: 重点：单词eye, ear, mouth, nose, her目标语句Point to her nose. 难点：mouth，ear 的发音，物主代词his, her的正确使用  五、教学对象分析： 三年级的学生好动，喜欢游戏，乐于参与和表演，所以这一节课要创设一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、图片以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。 六、教学策略： 本课时主要是学习有关器官的单词，教师要尽可能利用各种媒体手段，如实物、图画、动作、课件、等进行教学，形象直观，生动活泼，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，有助于帮助学生直接理解所学内容。要尽量多给学生提供参加语言交际的机会，只有交际化的教学才能使学生感到所学内容有趣，达到学以至用的目的。   七、教法方法： 在教学中，运用图片、实物，多媒体等作道具，创设情景场面进行情趣操练。让学生在欢乐、活跃的氛围中，产生轻松、快乐、自信的感觉，从而激发学习热情，培养学习兴趣。  ① 情景教学法    ② 多媒体教学法     ③ 全身动作反应法    ④ 游戏辅助法    八、 教学过程:  Step 1 .Warm---up and lead--in:   1、Greetings： 2、Let’s sing a song 出示课件：师生齐唱歌曲  3、Point and say :（复习身体部位单词，练习point to……） 4、找两名学生（男女各一名）上台，教师指着学生分别用This is his…..和This is her….句型介绍，让学生体会his和her 的用法 。引出新词her并教授。（出示课件显示句型）  5、出示课件(机器人)：练习句型This is his….和This is her…（学生说句子） Step 2 .Presentation:  1. New words（课件展示：）nose  T: Point to your nose. (Write ‘nose’ on the blackboard.) one  by one ，group  by group.)   T: (Point to my nose.)   T: I can smell with my nose. I can see with my … Ss: Eyes.  T: (Write ‘eye’ on the blackboard.)  Ss: (Read after the teacher, practice one by one, group  by group.)  T: How many eyes have you got?  Ss: Two eyes.  T: Close your eyes. Open your eyes. Ss: (Listen and do.)  Use the same way to learn the following words:  mouth (eat)  ear (hear)   2. New pattern drills  T: (Show a doll.) Look! What’s this? Ss: It’s a doll.  T: This is my doll. It’s got two big eyes, a small nose, a red mouth and two small ears. It’s very beautiful. I like her very much. Do you like her? Ss: Yes!  T: Now, listen and point, please. Point to her nose/ eyes/ mouth/ears/ head/ arms/legs/hands/feet. Ss: (point and say.)  3. Learn the contents of the text(课件) a. Listen and point . T: (Play the tape-recorder.)  Ss: (Listen and point to the sentences.) b. Listen and say.  T: (Play the tape-recorder again.)  Ss: (Listen and repeat.) c. Point and say.  Step 3 .Practise : Let’s play a game. 1.Draw four faces on the blackboard. Let some students stick eyes, mouths, ears and noses on the faces. 2. Let’s do some drills. 3、learn a new song: head and shoulder Step 4 .Sum up.  T: Today we learnt four new words… Ss: Nose, eye, mouth, ear. T: And a sentence pattern… Ss: Point to her… Step 5: Homework.   Do the exercises on page 42.  Step 6.Handwriting on the blackboard:             Module10 Unit 2                                                    Point to her mouth/ears /eyes….