二年级语文上册期末考试试卷分析

今天上午，我们二年级所有语文老师集中批改试卷。由于都是年轻的老师，所以我们在十点就结束了批改工作，各自做简单的试卷分析，以便今后查找缺陷，进行弥补。这次考试，我们二（4）班孩子看图写话丢分很少，原因有二：第一、上次调研考试，由于试卷分量大，所以我们班好多孩子反面的写话都是空白，而造成均分差距。第二、我总结上次的经验，让孩子做最后一面试卷时，先写话，注意题目与正文的安排，再做短文。在本次考试中，孩子这一项发挥超长，是明显的得分点。第三、写话的内容，我让孩子练习过，所以孩子写起来很省力，句子不仅写的通顺，而且关联词用的很好，这一点，我心里偷着乐。在上一次调研中，孩子没有发挥好，我占的比例特别大，考试前，我再三叮嘱孩子：字一定要写工整，时间足够用。忽视了试卷的量，忽视了孩子的书写速度。我们班孩子听话，字写的格外漂亮，考试结束，好多孩子反面都是空白。没有字的痕迹是没有分数的。所以在本次考试中，针对失分比较严重的这个点。 我每天至少抽出两节课练习，交给学生观察图片的方法，引导学生从上往下看，从左往右看；注意图片中的细节，培养学生观察的习惯和能力。在观察图片的同时，启发学生讨论，从图片里看到什么，想到什么，这样培养散发性思维，培养学生想象能力，在交流的同时，我把学生说图片时的关键词语，板书在黑板上，然后试着让学生看着黑板上的词语完整地说。最后，告诉学生：你们可以把刚才我们说的这些话写下来，简单给这段话加个题目。等写好一段话后，我让写得快的学生先读，这样可以启发其他学生的写作。 最后全班交流，读大多数的学生作品，因为这样可以培养学生看图写作的兴趣。把好的句子，拍在班级群中，大家一起学习。这种方法，每个孩子都能学会，即使是后进生也能写几句。所以，这次考试成绩很理想。我很高兴！