教学目标：1. 能够运用所学词汇，短语，句型描述食品和饮料；
2. 养成合理膳食的生活习惯；
3. 从小组合作学习中体会合作的重要性和探究的快乐。
★Pre-view task Check the following words in groups（课前单词检测）汉堡 可乐 美元 美分 享用 吃 喝 鸡肉 桔子 果汁 茶 米饭 面条 蔬菜 （男）侍者，服务生
★Pre-task Warming up （热身活动，进入角色）
What do you want to eat?
★Task 1 Show the following phrases in groups（词组过关）
看起来很好 帮助你 要一个热狗
要一杯可乐 两个汉堡 三杯可乐
多少钱 十三美元二十五美分 给你
请慢用（享用你的饭） 一些鸡肉 一些米饭
饭店菜单 支付 橘子汁
进来 坐一坐 吃你最喜欢的菜
我们所有的食物 正如你看到的
★Task 2 Explanation of Language Points（语言点精讲）
1. 你想要什么？我不知道。
2. 热狗是什么？它真的是一条狗吗？
3. ①它看起来很好。 ②那听起来很好。
4. 你要点什么？（我能帮助你吗？）
5. ①你想吃点什么？②你想喝点什么？
6. 请给我来一个热狗∕汉堡。
7. 我要杯可乐∕果汁。
8. 多少钱？十三美元二十五美分。
9. 请慢用！（享用你的饭）
10. 我们所有的食物都很美味，正如你看到的。
★Task 3 Competition: Read and Recite the dialogue in groups（背诵大赛）
★Task 4 Test for this class（随堂检测）
1. 词形转换
① real（副词） ② hamburger（复数） ③ drink（现在分词）
④ for（同音词） ⑤much（比较级） ⑥ dollar（复数）
2. 填空
① I want . (一个汉堡) ②He wants （eat）fish.
③ I want you (be) my pen friend.
★ Homework:
1. 把Task2 的9个句子写在学案上。
2. 写一篇介绍中国美食的小短文，至少5个句子。（选做）
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