有人说，一个好校长就是一所好学校，我觉得这句话不无道理。因为，校长就是一个学校的掌舵者，领航人，他决定着学校的办学理念与发展方向。校长的工作千头万绪，最大限度地激发教师们的工作热情、促进教师的专业成长应该是校长工作中的重中之重。新华路初中的贾校长最善于做的就是为每个老师设计专业成长的蓝图，搭建成长与展示的平台，让老师们在活动中感受到教师的职业幸福感，获得自我实现的满足感，以此满怀热情地投入到工作中。三十多期“阳光风采新华论坛”的成功举办，春天阅读计划的实施、每周一期的领导班子的培训，无不在践行他憧憬让教育家办教育的理念。这不，就连周五下午放学后的空档，他也不放过老师们学习的机会。他带领16位班主任齐聚化学实验室，举行了一场别开生面的班级管理沙龙。沙龙活动由屈新生助理筹划，郭建永主任主持。在氤氲的咖啡香味的弥漫下，在气氛融洽的欢声笑语中，班级管理沙龙拉开了序幕。本次沙龙活动按级段分成三个小组，主要两大环节。一是级段长带领各级班主任根据班级管理的经验、困惑、理念等进行小组合作，自行设计研讨主题，在图画纸上勾画展示的主要内容。二是进行小组展示，除了中心发言人外，其他人员可以补充、完善。当然，每个老师展示完毕，贾校长都会根据自己的管理心得进行精彩的点评：或赞美、或肯定、或诱导、或启发，为老师们的发言注入新鲜的活力，以此抛砖引玉，推波助澜。不必说活动发起者的奇思妙想，也不必说活动设计者的考虑周全，单是活动中老师们表现出来的团结、和谐、阳光、善思就足以让我兴奋不已，啧啧赞叹了。看，在小组合作阶段，大家兴致勃勃，尽情畅谈班级管理的经验、感悟。各组齐心协力，用心勾画班级管理的美好图景。七年级组的老师们充分发挥美术设计师白丽老师得天独厚的条件，构图的设计、色彩的搭配着实技高一筹。八年级的老师也不甘示弱，几个美女老师一起上阵，在“和谐”这棵大树上，不断渲染开花、结果的必备条件。九年级老师则更侧重于方法的总结与管理层次的提高，一个大大的“悟”字，尽情诠释班级管理的理性思考。最扣人心弦的当属展示环节了。看，各级段长带领班主任自信满满地走上展示台，滔滔不绝地畅谈各自的班级管理思路、管理理念。观点鲜明、理念先进的理念配合色彩缤纷的设计，让人耳目一新，如沐春风。各小组成员间配合默契，尽情彰显了群策群力、众志成城的魅力。七年级班主任分享的主题是“送我一株幼苗，还你一棵大树”他们认为：七年级的学生重在养成习惯的培养，要从培养学生听讲、发言、作业、值日、就餐等方面的习惯入手，让学生学会学习、学会生活，学会感恩，从而提高学生的核心素养。八年级班主任分享的主题为“构建和谐的师生关系”他们认为：对于八年级的孩子来说，构建和谐的师生关系，最利于孩子们的健康成长。他们把“因人而异、因材施教”比作和谐教育的种子，把班规班纪、温暖的语言、阳光的心态、段风班风比作是孩子们开花结果必不可少的土壤、水、阳光和空气，把班会、小组合作、家长开放日、有效谈心等当作构建和谐关系的平台，用充分的案例证明构建和谐关系的重要性。九年级班主任分享的主题为“悟”。桑段长、张助理等都对“悟”字进行了个性化的解读。那就是用心揣摩孩子和家长的心理，用心领悟最有效的管理方法，用心激发九年级孩子的学习热情，用心总结优秀的班级管理经验，以便老师们轻松借鉴，达到事半功倍、资源共享的效果。各小组的分享可谓精彩纷呈，不时引来阵阵掌声。可惜，由于工作关系，我只能忙里偷闲，只能欣赏某个环节的某个片段，某个级段某个老师的精彩展示。听得最入神的就是小凤仙老师的发言，她用优美而又幽默的语言描绘着从和谐师生关系中感受到的幸福。她动情地说：“每当有语文早读时，总会有一个或几个同学给我送鸡蛋。也许一个鸡蛋不算什么，但我知道：这代表学生的感恩之心，这是我作为老师捡拾到的幸福。”是啊！作为一名教师，我们最大的幸福不就是受到孩子们的尊重与喜欢，看到孩子们健康成长吗?最让我幸福、激动的还是郭蕾蕾老师说的那句话：“刘校长，你知道吗？我们的组名是‘北斗七星’。寓意你和我们六个班主任团结一致，引领八年级师生的发展。其中，您就是那颗最亮的启明星”作为八年级的包段领导，我已然成了他们战斗堡垒中密不可分的一员，这种和谐的关系岂不是对自己的最高嘉奖吗？是啊！近几年来，我们新华路初中的领导与老师们早已心心相印，我们早已成了亲如一家的兄弟姐妹。我们在互相欣赏对方的长处，互相体谅对方的不易，在用心经营我们的大新华，用心构筑我们的新华魂，齐心实现我们的新华梦。两个多小时的班级管理沙龙活动在大家的意犹未尽中结束了。我想大家收获的不仅有分享的快乐，合作的愉悦，更增加了凝神聚气、奋力拼搏的劲头。这样的忙里偷闲，这样的良机妙招，岂不是“其乐何极，其喜洋洋者矣！”
微信/支付宝扫码支付