户外活动开始了,孩子们有的玩龙船、有的玩跷跷板、有的玩皮球……活动场上热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,就连最内向的凡凡小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于凡凡小朋友是外地的,普通话不是很会讲,家里还有个姐姐,平时都是奶奶带的,家里附近也没有小朋友一起玩,爸爸妈妈可能也比较忙没时间带她出去玩,所以养成了她性格内向,在幼儿园里也不喜欢跟伙伴玩耍。一日活动中,总觉得这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看她,用温暖的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做游戏,教她玩积木、玩球等。一天,孩子们告诉我:“老师,凡凡跟我们一起玩喽,她好开心啊!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱抱她:“你太棒了,继续努力!”凡凡的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还给她奖励的小红花,虽然凡凡没有大声笑,但是我觉得她是非常开心的,从此以后,凡凡跟小朋友一起玩的时间越来越多了,她玩起来笑的很开心,但是有时候还是有些拘谨,有时还需我们提供机会给她表现,让她充分表现自己。希望她以后能慢慢变得越来越活泼、开朗,会自己主动邀请小朋友一起玩,不再拘谨、不再约束、不再一个人躲起来。通过这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们集体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么美好!再是家园合作共同培养很重要,家长应该积极配合老师,进一步训练幼儿的说话能力,在任何时候,都不要压抑孩子天真的本性,给孩子创造表达表现的机会,提高幼儿主动表达的兴趣。让幼儿享受成功的快乐,塑造自信。既使有一点点进步,也要给予鼓励。