一年级下册科学我们家的厨房教学设计

一年级下册科学我们家的厨房教学设计　　一、学习目标　　1、通过学习知道厨房的用途和厨房中的主要物品，研究厨房中的水池；　　2、掌握正确的观察方法及画布局简图的方法；　　3、培养学生热爱生活、认识生活和学会生活的能力。　　二、学习准备　　1、课件　　2、作业本　　三、学习过程　　1、教师：厨房是干什么用的？你觉得厨房应该是什么样的？　　2、学生回答。　　3、出示厨房图片：你观察过你们家的厨房吗？你知道厨房里都有些什么物品？　　4、学生讨论、汇报。　　5、厨房里管线多，电器多，风、水、火、电样样俱全。管线有水管、燃气管、排气管、暖气管等；五金电器少不了燃气灶台、抽油烟机、水池龙头三大样。现在又添了微波炉、干燥消毒碗柜、洗碗机、粉碎机、各种炊具等新品种。当然还少不了米面油盐。　　6、教师根据图片画出厨房的布局简图，学生观察。　　7、学生活动：画出自己家厨房的布局简图。　　8、评价活动。　　9、出示水池图片。　　10、教师：厨房中水池的作用非常大，如果处理不好水池，会给家庭生活带来很多不方便。　　11、介绍水池的结构。　　12、作业：观察家中的水池并向家长提出自己的问题、意见和建议。