听《一个数除以小数》有感

听了《一个数除以小数》这届视频公开课，印象深刻，有以下几点体会：一、紧扣课本，讲出新意。张老师选用的例题、做一做、习题都是数学教材上的题目，给人朴实的感觉，符合一般教师的讲课习惯。但她让学生探索小数除以小数的方法时，对典型方法都做了标记，有的放矢。不像我们随意让学生说方法，不仅浪费了时间，有些说的还不着边际。有的学生以除数为标准，移动小数点。有的以被除数为标准，移动小数点。老师没有急于下结论该如何，而是让学生充分发言，在辨析中得出结论：以除数为标准移动小数点简单，而且能解决一切除数是小数的除法。二、名师讲课也有瑕疵。当学生根据商不变性质，列出整数除法时，本来张老师意思是让学生进一步列出小数除法竖式。但老师问学生还有什么需求？结果学生答横式要加小括号等，老师只得说出小数除法怎样列竖式。看起来老师的提问真是一门学问，问不好，可能会南辕北辙了。但这更真实。最看不惯千锤百炼的所谓专家课，挑不出一点毛病，想经典台词一般，给让一种虚假的感觉。讲课应是一门遗憾的篇章。