尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天能站在这里，我感到无比荣幸。今天我要演讲的题目是《积极奉献勿忘初心》。 自去年九月份以来，我有幸在竹林桥中心小学工作，在这短短的半年的时间里，我没有惊天动地的壮举，也深知自己需要学习的地方还很多，但在这半年中，作为一名新任教师，我也有颇多的体会。 在刚任教师的第一个月，我看着眼前那一张张稚嫩的面孔和一双双澄澈的眼睛，仿佛觉得他们都是一个个的小天使般。我有责任和义务引导他们向善，教导他们知识。第一个月的我，对每一个孩子都是和善又宽容，严厉又尽责。 然而随着时间的推移，我的态度在不知不觉中慢慢的发生了改变：对待“尖子生”，我往往和颜悦色的鼓励、宽容，而对待“差生”，我却总是严厉而又不耐烦。 记得有一次，一位学习倒数、纪律性差、衣着还总是脏兮兮的学生，又一次的没有完成家庭作业。我气急败坏的把这位同学叫到办公室，严厉的批评了一顿。可我道理讲了半天，这位同学也只是呆呆的站着，没有丝毫的表示。最后我忍无可忍的说：“你这个样子怎么能学的好！从没教过你这么差的学生！明天让你爸妈到学校来！必须要和你爸妈好好谈一谈！” 第二天，该生的家长并没有来学校，电话也打不通。于是，我又把该生叫到办公室。“你和你爸妈说今天要来学校一趟了吗？” “说了” “真的说了？那他们怎么到现在还没来？不会又是说谎话骗老师的吧？”我满脸的不信任。 “我爸说他没时间，要出去干活，下周才能回来。” “那你妈呢？” 那位学生又不说话了。 “问你话呢！你妈也没时间吗？电话也打不通，你爸妈到底还管不管孩子了！” 那位学生的嘴唇动了动。 “说什么呢大声点！”我不耐烦的吼道。 “我没妈……”那位同学终于说出了口。我愣了一下，瞬间想到了多种可能。但不管哪一种可能，对这位学生来说都不是一件好事情。我的火气也瞬间降下了一大半。“那叫你爷爷奶奶来一个也行，你的问题必须解决。” “我爷爷奶奶不在这住，就我跟我爸。” “你爸不是下周才回来吗？那你这几天跟谁住？” “就我自己住。” “你自己一个人？谁给你煮饭吃？” “早饭在外面买，中饭自己煮，我爸买的有菜在冰箱里放着，晚上下面条。” 听完他说的话，我瞬间就惊讶了。我今年24岁尚且不会自己煮饭，这一个九岁的小朋友就已经学会里独立生活。后来，我又和他谈了许久才知道，他不但会自己煮饭，还会自己洗衣服、做家务。回想起他在学校的表现，虽然成绩不好，纪律性又差，但他热爱劳动，经常热心的帮助同学。我不禁反省自己，对于这些成绩差的同学是否太过苛刻，对他们缺乏耐心，一味的以成绩来要求他们，衡量他们。被分数蒙蔽了双眼，看不到他们的长处与优点。 后来，我针对该生的实际情况制定了相应的学习计划，耐下心来，一点一滴的辅导，时时鼓励他，给他表现自己的机会。渐渐的，该生的成绩终于取得了一定的进步。 素质教育要求我们不以分数作为衡量学生的唯一标准。因此，我们作为教师，一定要在积极进取奉献的同时，不忘初心，不忘自己那颗对所有学生奉献的心。 泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”选择了教师，就是选择了树叶的事业，我的一生，与花相伴。这方沃土上，我只不过是雨露的承受者。作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。 我的演讲完毕，谢谢大家！
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