整理和复习教学内容:教材第33页。教学目标:知识点:使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。 能力点:1、培养学生简单的整理、归纳的能力。 2、培养学生根据提供的信息提出问题的意识和能力。 德育点:体验与同伴相互交流学习的乐趣,培养学生与人合作的意识。教学重点:笔算加、减法的计算方法,能运用所学知识解决实际的问题。教学难点:培养学生的计算能力和估算能力。教学模式:“自主探究”教学模式。教学过程:一、创设情境,整理知识:小组交流这一单元我们学习了哪些知识?笔算加法、笔算减法、连加、连减、加减混合;用数学。把自己找到的知识点进行分类整理。二、自主探究,发散思维:1、学生自己编题,复习笔算的方法。小组自编计算题,自己笔算。笔算加法应注意什么?减法呢?他们共同的地方是什么?不同的地方是什么?做笔算时应注意什么?2、18+23 70-41 58+29 89-34 6+48 68-65 46+23 91-83 43+19 17+79 92-56 90-54 90-60+24 43-8-30 50+27-9 17+26+183、数学医院。 8 2 3 9 9 5 2 7- 1 7 + 4 8 - 1 6 + 7 3 7 9 7 7 7 9 9 0说说错在哪里?4、母鸡有45只,小鸡比母鸡多47只,你能提出什么问题?学生提问并解答。母鸡有45只,公鸡比母鸡少36只,你能提出什么问题?5、爸爸今年41岁,儿子今年13岁,爸爸比儿子大多少岁?学生列式计算。把题改为:10年后,爸爸比儿子大多少岁?让学生多讨论,说一说解题思路。三、拓展运用: 开放题:小明有50元钱,它可能买了下列哪两种物品?应该付多少钱?(至少写出两种可能)并列出算式。 伞14元 钟表26元 足球35元 茶杯10元课后小结: