本单元主要围绕“暑假出游计划”这一话题展开各项语言活动。重点学习能用will描述并制定的自己的暑假计划。在前一单元中,学生已学习了将来时will的用法,在本节课中我打算进一步结合本单元的话题引导学生进行交际。通过采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望。充分利用教材和多媒体教学所提供的学习资源,实现学生自由参与和创新的目标,并克服交流中的困难,使交际顺利进行。通过重新安排环节,让教授过程中的各个环节间更紧凑,也更自然了。同时基于学生的水平,学生在完成任务中的练习就相对来说简单些了,在课堂上也能给学生更多的时间来说,而不是单靠老师一个人在上面讲,因此这就对教师提出了更进一步的要求,特别是在环节的安排上,教师在备课中应该多花点时间,要了解学生们的学情,以生为本,在反思中进步。