高中语文《荆轲刺秦王》教学反思

高中语文《荆轲刺秦王》教学反思一、对教师自身教学状况的反思：在这节课中我对自己的表现不是特别的满意，还是犯了自己经常出现的毛病。在教学中因为对学生的不信任，自己总是把每一问题，每一个知识点反复的重复，使得自己的教学语言不够简洁明了，显得课堂语言琐碎不够规范，在今后的教学中我一定会注意到此类问题，改正自己的这个毛病。二、对学生学习状况的反思：这节课是我临时代的班级的第一节课，本来内心还是很忐忑的，怕学生和自己配合不好，但是开始上课时学生的表现还是令人特别满意，预习的特别充分，上课时表现得也是特别的积极主动。善于思考和发现问题，并且能够提出自己的问题。说明学生也是走进了文本之中，去体味战国策的语言魅力。三、对授课内容、方式、技能技巧的反思：这节课我试图根据专家的建议，对自己的课堂教学有所突破，采用文言文高效课堂的模式进行课堂教学环节的设计。首先，对课下注释有的内容坚决不讲，培养学生自己看书学习的习惯。其次，在教学设计上，我试图把文言词汇和文本的解读联系在一起，让学生通过语言来体会人物形象在进一步把握文本中心，感受中华语言的魅力。四、对课堂整体状况的反思： 总而言之，这节课还是比较圆满的完成了预设的教学任务，学生参与度也比较高，知识的掌握也很好，这也是向高效课堂的一个迈进。