一年级语文下册期末复习计划

一、指导思想      以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。 二、复习内容及课时安排 复习内容： (共15课时) （一）、汉语拼音(2课时) 1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。  （二）、字词(3课时)  1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250 2、复习和掌握一些常用的识字方法。  3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。  （三）、句子(3课时)   1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。  2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。  3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。  （四）、积累(渗透在整个复习过程) 1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。  2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累好词佳句和优秀段篇。 3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。  （五）、阅读 (4课时)   1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。  2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。 3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。 4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 （六）、朗读(渗透在平时读书的时候) 1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。   2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。  3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。  （七）、写字(渗透在平时书写的时候)  1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。  2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。 3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。  （八）、说话(3课时)    1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。    2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。  3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。   4、有表达的信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。  三.复习重点和难点     复习重点      1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。      2、了解和掌握一些常用的识字方法。     复习难点    1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。    2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。   3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。  4、审题能力的培养。