本节课要求学生掌握过去完成时时态,结构及用法。能够用过去完成时叙述过去的事件。我重要采用了探究式教学法和任务型教学法。在教学中,营造轻松和谐的课堂氛围,激励学生分析问题、解决问题,主动在问题中探究,有利于激发学生学习英语的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力。教师设计一个个小任务,让学生在“做中学,学中做”本课采用任务型教学模式,让学生在参与、体验、合作中学习。本课时在学习过程中体现了教师为主导,学生为主体的学习规律。本课时的教学环节以过去完成时为中心,意在培养学生自主探究、小组合作的能力,并能使学生在学习过程中交流分享探究的成果,体验到成功的乐趣。不足之处在于:课前准备不充分,讲课有点吃力。