分数的简单计算　学案

分数的简单计算　练习设计 共5课时　　　　　　　总第53课时 教学目标： 1、使学生会熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 教学过程： 一、复习导入 1、比较下列分数的大小，并说一说你是怎么比的。 1/3○1/2      1/6○5/6      1/5○1/8 4/7○7/7      1/9○1/1      3/3○2/2 2、用分数表示图中的阴影部分。（P102第5题） 3、谈话导入，揭示板书课题。 二、探究体验 1、完成P101第3题。 （1）指名读题，说一说题中的信息和问题。 （2）指名解决问题，说一说你是怎么想的？ （3）生交流点评，集体订正。 2、完成P102第4题。 （1）指名说题意然后口答。 （2）独立完成在课本上。 3、完成P103第8题。 （1）观察涂色部分占长方形的几分之几，没涂色部分占长方形的几分之几？ （2）指名计算，集体交流反馈。 4、完成P103第9题。 （1）分小组试一试、剪一剪。 （2）组织全班汇报交流。 5、完成P103第10题。 （1）生独立完成，看能填出几种？ （2）组织全班汇报交流。 三、实践应用 1、生独立完成P102第6题。 2、学生完成P102第7题。 四、全课总结 1、通过今天的练习，你有什么新的收获？ 2、师总结。 教后反思：