《观察日记》教学反思教案
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《观察日记》教学反思教案

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时间:2020-12-23

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资料简介
《观察日记》教学反思 今天上了一节观察日记的总结鉴赏课,反思如下: 1、漏提日记的格式了。 2、学生的学习气氛不够热烈。 3、自己说得太多了,学生自己去品悟的内容太少了。 4、时间安排不够合理,没有把学生的时间安排得多一些。 5、有的同学不会写作文,有的至今还没有上交作文。 6、我的日记展示可能有些深奥,没有考虑到学生的接受能力。 7、学生没有总结,后面不够深入。 今天,上了一节课,心里有些没底,因为从来没有上过这样的课。也不知道能上得怎么样。总的来说,一般,完成了任务而已。昨天的预演比今天的实课效果要好一些。但是,教学就是一种遗憾的艺术,不能够十全十美。 培养学生学习写作的自信心,也许大部分同学是积极主动的,在这节课中得到了一些知识,但是大部分同学还是属于被动的状态,不知道应该如何激发他们的学习积极性。 有时候,有些事,只能尽力去做了,没有那么多的策略让自己变得更加理性,更加主动。有时候也只是为了完成任务,也许是到了一定的年龄,对一些事情都看开了吧。其实,有时候也是一种自我解嘲,因为没有办法再去超越自己了,所以就只能够这样安于现状。 关于写作教学,对我来说确实是一个挑战,因为自己水平并不是很高,虽然也有一个愿景,希望能在这方面给学生一点指导。今天,这了在课堂上有更好的表现,结果其实效果并不是太好,所以精彩的内容如果上过两次,那么再吸引人的内容也缺失了滋味。于是,想到了,如果不事前准备,对这个事不那么重视,也许效果会更好一点。所以,任何事物都是一分为二的。没有那么完美的课堂,也没有那么真实的表演。昨天,我上得热血沸腾,而今天却平淡无奇。 有时候,做某一件我不太喜欢的事情,内心是很矛盾的,既希望有人代替,也不想就这样草草了事,于是,既要在内心去说服自己,又要坚持着那个不太愿意的自我去做着。耗费了宝贵的时间,浪费了不少的脑细胞。于是,这样慢慢地熬过来了。但是,终究是自己也成长了一些。 回想着这次的习作训练,自己也有了一些感悟。有时候,应该让学生在阅读教学的同时去进行语言的品味,让他们找到写作的样板,进行积累,让他们把那个句子牢牢地记住,以便在今后遇到这样的情况时拿出来运用。应该让学生多观察生活,别总是人为地拔高要求,把总是把那些不属于自己的内容拿出来,进行那些没有价值的劳动。应该把课内习作真正地放到课内,即使是花费了一些课时,也是值得的,因为这是学生自己独立劳动的成果,没有加重他们的课后负担,家长们也不必有压力。更重要的是这是一次模拟考试的实战演练,给他们成长的机会,让他们展示自己的生活,把生活的内容与写作有效地对接起来,真正地做到言之有物,写自己的真生活。 这就是自己今天的收获,虽然累着,但是到底有了些许的收获。加油!

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