《千变万化的帽子》教学反思

《千变万化的帽子》是“设计.应用”领域的一课，诣在培养学生的创新能力、动手能力、团结协作能力，能够制作一个造型奇特、色彩艳丽的帽子。        本课通过创设情景导入本课：为得肿瘤，接受化疗的苏珊制作帽子，让她坚强的活下去，激发了学生的爱心。紧接着通过教师范作，引导学生观察与平常的帽子有什么不同，了解帽子的制作方法；通过小组讨论、汇报，拓展学生的思维。然后小组合作制作，作品展示、评价。       反思本课的教学中的亮点：       1.本课中的情景创设很好的激发了学生的创作欲望，孩子们都很想帮助苏珊，同时也渗透了思想品德教育：教育孩子们不论什么事情，都要勇敢的面对。       2.小组合作，分工有序，培养了孩子们的团结合作能力。       3.在作品展示时，采用了T台走秀的形式，孩子们的积极性都特别高。就是放学后，孩子们还带着上课时制作的帽子，让我也很是激动，说明孩子们很喜欢此节课，也激发了学生对美术的热爱。       反思本课的不足：       1.本节课中，因教师展示了一个范作让学生观察、研究，没有很好的拓展学生的思维，培养学生的创新能力，导致学生只是一味的模仿，可让学生用卡纸随意的卷一卷、折一折，看能做成什么形状的帽子。       2.在欣赏一些优秀作品时，只是一闪而过，导致孩子们的作品只是颜色艳丽，而装饰不足，可重点引导孩子观察其装饰。