二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计

部编本人教版2017秋小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计一：　　教学目标：　　1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字，会写奶、吵、急、第等8个生字。　　2、读懂故事中狐狸做了什么事。　　3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。　　4、能分角色演一演这个故事。　　教学过程：　　第一课时　　一、导入谈话激发兴趣　　1．同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》。　　2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）《狐狸分奶酪》、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎眼狐清窝》。　　二、走进故事感悟道理　　1、我们先来学习《狐狸分奶酪》　　（1）这篇课文讲了狐狸干了什么事？　　（2）再次默读课文，边读边想：这是一只怎样的狐狸。　　（3）你从文章的什么地方看出来的？　　（4）指导朗读　　2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。　　3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇（小组合作学习完成题单）　　4、简单汇报：　　（1）狐狸和马——聪明的狐狸　　（2）狐狸孵蛋——善良的狐狸　　（3）《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸　　三、走出故事总结特点　　1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章（童话）　　2、童话的特点：　　（1）拟人化描写　　（2）想象丰富　　（3）有趣有理　　3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你，狐狸》。　　四、总结收获布置小练笔　　今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事，感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传　　的，一部分是作家创作的，但这些故事都来源于生活，假如你想写一个狐狸，你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢？下课后，自己编一个关于狐狸的故事》，老师期待着……　　五、推荐阅读拓展提升　　《中国童话大师经典丛书》　　板书设计　　故事中的狐狸　　狡猾　　聪明　　善良　　慈爱　　第二课时　　一、复习引入。　　通过上节课的学习，想一想这是一只怎样的狐狸？　　二、检查学习生字。　　1、认真读一读课文，圈画出课后生字和新词，在组内互相检查。　　2、小组展示学习。　　3、全班交流。　　三、学习词语　　开始起始始终方便便利便于　　四、指导书写　　1、仔细观察课后生字，找出难写的生字。　　2、指名说说难写的生字。　　3、练习组词。　　4、教师示范。　　5、学生练习。　　五、作业　　1、生字词语抄写。2、完成练习册。　　教师：（总结）大家说得真好，在实际生活中，我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争，千万不要学狡猾的狐狸去骗人，这样才是人人喜欢的好孩子。　　部编本人教版2017秋小学二年级上册语文《狐狸分奶酪》教学设计二：　　阅读目标：1、读懂故事中狐狸做了什么事。　　2、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。　　阅读过程：　　一、导入谈话激发兴趣　　1．同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》。　　2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）　　《狐狸分奶酪》　　《狐狸和马》　　《狐狸孵蛋》　　《瞎眼狐清窝》　　二、走进故事感 悟道理　　1、我们先来学习《狐狸分奶酪》　　（1）这篇课文讲了狐狸干了什么事？　　（2）再次默读课文，边读边想：这是一只怎样的狐狸。　　（3）你从文章的什么地方看出来的？　　（4）指导朗读　　2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的　　3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇（小组合作学习完成题单）　　4、简单汇报：　　（1）狐狸和马——聪明的狐狸　　（2）狐狸孵蛋——善良的狐狸　　（3）《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸　　三、走出故事总结特点