七年级音乐《大海啊，故乡》说课稿

说教材 本课选自人音版七年级第十三册第一单元的歌曲。 《大海啊，故乡》创作于1983年，王立平词曲，是影片《大海在呼唤》的主题歌。通俗易懂，优美动听，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。歌曲表达了对大海、故乡和母亲深挚的感情。本节课是一节以唱歌为主的综合课。 说教学目标 认知目标：在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象。 能力目标：用自然圆润的声音，有感情地演唱歌曲。 情感目标：在音乐实践中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、共同合作的集体主义精神。用歌声表达爱大海、爱故乡、爱祖国的感情。 说重难点 重点：能以听唱的方式学唱歌曲。难点： 对歌曲的艺术处理。 教具：电子琴、有关大海的多媒体音像资料 说学情：七年级学生通过学习，音乐知识不断积累，对乐曲各种音乐要素的分析能力不断增强，本节课根据学生年龄特征，认知规律以及已有的音乐水准进行教学。所以，根据教学内容和学生实际水平，采用如下教学方法： 说教法：示范教学法、听唱法、讲授法、讨论法、学科综合法等说学法:从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，学生用整体感知、讨论、合作、自主探究的方法来学习本课内容。 说教学过程 导入环节:教师范唱歌曲,大海啊，故乡。每学期我都会节选一首比较拿手的歌曲进行范唱，目的是为了提高学生们学习的兴趣，改正他们好高骛远的习惯。世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛. 简介词曲作者：王立平 再次聆听歌曲，轻声跟唱。 提出问题，让学生们带着问题学唱，效率更高。 学习歌曲,跟范唱学唱。歌曲简单，易学唱，学习几次之后跟电子琴学唱。电子琴学唱目的更容易检验学唱效果，针对不足及时改正。 分组演唱。对比唱，学生学习效果不仅得到良好的检验，也烘托了课堂气氛，提供积极性。 歌曲的艺术处理： 欣赏范唱《大海啊故乡》小组讨论并展示 学生通过小组讨论从下面几种音乐要素对歌曲进行分析。在活动中培养他们的综合能力和合作意识把课堂还给学生充分体现教师为辅学生为主的原则。最后分组展示得出的结论。不知不觉中加深了对音乐知识的学习和巩固。 （三）、拓展欣赏 欣赏合唱版《大海啊，故乡》再次加深对思乡情结的理解和体验，引导学生对家乡的热爱，激发学生立志建设家乡的情感。 在《大海啊故乡》的歌声中结束本课。