小学体育与健康《预防近视》教学反思

在本课的教学中，我通过让学生扮演盲人，体验盲人的世界导入新课。即激发学生的学习兴趣，又让学生意识到眼睛的重要性。再通过课堂调查，让眼睛近视的学生自己说一说感受，找近视的原因，懂得眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视。再看眼睛的构造图，引导学生知道眼睛近视是怎样形成的。教学过程中，我采用多媒体课件播放生动有趣的动画片。不仅激发了学生的学习兴趣，重要的是让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。使学生明白保护眼睛的重要性，懂得一些保护眼睛的好方法，养成用眼好习惯。本节课完成了教学目标，达到了预期的效果。但在看眼睛的构造图时应该让学生说说自己的理解，使学生对近视形成的原因有更深的了解。在教学中我发现许多学生存在眼睛近视的问题，我感到用眼不当已经是学生中的普遍现象。只是小学生，竟然有这么严重的眼睛问题，应当引起大家的高度重视。希望学校及各位老师有好的措施和办法，在预防近视方面能给予学生正确的指导。     随着人们生活水平的提高，电视、电脑的普及，中小学生的视力普遍下降，专家呼吁要保护学生的视力。因为 眼睛，被人喻为“心灵的窗户”。它是五官之首，是人的重要器官，对于我们的学习和生活均至关重要。 教学本课前我先让学生在网上搜集了目前我国青少年视力健康的调查现状，又让学生做了调查，了解社会上近视的人群数量，通过了解学生有了深刻的影响。      为了活跃课堂氛围，教学中我还穿插两个游戏，如（1）开阔视野的小游戏：请学生举起左手放在左耳边，闭上左眼，这时晃动自己的左手，问：你是否能看见左手在动？为什么有这种感觉？（两只眼睛看物体可以开阔视野。） （2）保持身体平衡的小游戏：请学生起立，提示学生身体与桌椅的距离，闭上眼睛体会此时身体有什么感觉？（眼睛有保持身体平衡的作用。）通过游戏，使自己珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视。决心今后要正确按时做好眼保健操；看书写字要保持正确的姿势；看电视和上网要控制好时间；不能躺着看书……等。      最后我又通过图文并茂且动画结合的方法教给了同学们目前很流行并有实效的“眼球操”，达到了本节课的教学目的。今后的教学过程中，我将更好的设计每课的教学，使学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高眼肌的调节力，做到劳逸结合，远近兼顾；自觉做眼保健操，作息有规律、营养摄取应均衡，养成用眼卫生的好习惯。