二年级上册语文场景歌教案

学习目标：   1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字。   2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。学习重点：   1、认识“海、鸥”等9个生字。   2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。   学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。学前准备：生字卡片、图片等。   学习过程：   一、谈话导入，激发兴趣。   小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！   二、学习、感悟课文第一节。   1、出示海滩的图片。   说说你看到了什么?   板帖：海鸥沙滩   军舰帆船   2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。   （1）自己读。（2）谁会读？指名读。   （3）齐读。   3、真了不起，可里面的生字你会认吗？   （1）指名读。   （2）开火车读。   （3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么记的？   （4）让我们再来一起读一读生字。   4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最大的愿望是什么呀？   5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。   （1）自己读。   （2）谁愿意来读？   （3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读）   （4）请同桌一起读。   （5）起读。   （6）看着图试着背一背。   三、课间操《火车开了》。   四、学习课文第二三四五小节。   1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？   2、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶紧打开书，找一找，读一读。   五、量词的使用方法归类小结