名师讲座心得 听夏远景老师讲座有感
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名师讲座心得 听夏远景老师讲座有感

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时间:2020-12-23

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资料简介
暑期末,中心校来了一位特殊的客人,现任长沙市政府督学、长沙市夏远景数学名师工作室首席名师、周南中学特级教师夏远景应邀来到我中心校讲学。从“梦箱”接力到日记接力,再到班会接力,夏老师娓娓道来的一个个教育故事如同一部教育叙事曲,中间没有浪漫的故事,灿烂的篇章,只看到日复一日的坚守,给学生以信心、给学生以希望、给学生以兴趣,有教无类在此得以展现,爱岗敬业在此升华,展现的是教育思想的光辉……夏老师是恢复高考后的第一届大学生,1980年走上讲台,1993年成为常德市第一批公选校长,2000年调入长沙,2009年成为长沙市第一批首席名师。他从教34年,当校长4年,当班主任30年,经历了从农村到城市,从教师到校长,从一般教师到名优教师的过程。由于工作成绩突出,该同志先后获得全国德育工作先进个人、湖南省劳动模范、湖南省优秀教师、湖南省优秀教研组长、长沙市优秀共产党员、长沙市师德标兵、常德市优秀共产党员、常德市十佳校长、长沙市名师工程成果推广奖、长沙市“华天”优秀教师奖等荣誉。夏教授结合自己几十年的班主任工作经历,深入浅出地阐述班主任工作的特点与方法。他说,班主任应该是学生发展的设计者,明确班级发展目标,让更多的学生心中有目标;是学生成长的引导者,激活学生的成长潜能,让更多的学生心中有动力;是家校沟通的协调者,引导家长合理降低期望值,适度减压,关注过程,做好后勤保障,让更多的学生学习有干劲;是学科平衡的践行者,做好学科协调、班情及时通报、月考小结等工作,让更多的学生发展有后劲。他结合自己四个10年的成功教学实践经验,从“建立梦想通道,营造和谐氛围”;“把握教育时机,强化律己意识”;“健全管理制度,放大教育效应”等三个方面阐述了在教育教学及班级建设方面的成功经验,其教育教学经历“梦箱”的故事、留言的故事、班级接力日记的故事使人难忘,对教育事业几十年如一日的执着与坚守更让人钦佩。夏远景老师直到退休仍然坚持在一线教学,还担任着班主任工作,在经验交流中最使我感动的就是他的坚持,任何事,贵在坚持、难在坚持、成在坚持,把平凡的事做到了极致就是非凡。夏老师在班级管理中,始终去了解和沟通学生,鼓励学生要有梦想,为了梦想而去步步努力,他的“接力日记”,不仅有助于班级管理,而且成为了教师与学生沟通的桥梁,拉近了教师与学生的距离,每一篇日记都是学生的成长历程,没有浪漫的故事,灿烂的篇章,只有日复一日的坚守,给学生以信心,给学生以希望,给学生以兴趣,有教无类在此得以展现,爱岗敬业在此升华,展现的是教育事业的光辉。听了名师报告之后,使我重新感悟到教师这一职业的独特内涵,反思其教育教学过程,对今后提高课堂教学的有效性,促进学生的全面发展都具有非常积极的作用。夏远景老师的报告,更多地是从教学实践和班主任工作的角度,让我们了解了一位名师的成长历程,这其中,更多的是自身对教育事业的热爱,对学生的关爱,对职业的幸福感,对事业的成就感。一些小小的做法,却改变了孩子,甚至影响了孩子的一生。从12本班级日志到学生班级干部的选举制度、从学生每天课间比其他班多跑的1500米到学生行为习惯的养成、从对学生问题的态度到通过家长会改变家长教育理念的系列做法……这一切,无不让我们感受到一位有责任心的教师的追求。报告会在老师们发自内心的掌声中结束了,但夏远景老师的教育观点却引发我的深思,夏老师对教育的理解之意,对事业的敬畏之心,对生活的态度之豁达,让老师们感悟到教育事业的意义之所在,人生意义之所在,他的“贵在坚持、难在坚持、成在坚持”的教书育人理念在老师们的心中泛起了涟漪,将对老师们以后育好人,教好书,促进学生的全面健康发展都具有非常积极的作用。

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