初中班主任成长故事 难不倒的“班主任”

作为入职五年不新不旧的教师，经过几年的教师成长洗礼，总感觉还是没有一项具体工作得心应手，最让我头疼的是学籍工作，这个学籍每次整的时候我感觉最少要掉三层皮，不夸张，每次我都感觉要学习的东西很多，不仅要会处理人和人的关系，还要周旋于家长和学生之间，周而复始的枯燥工作中，好的人际关系是最应该拥有的，里面最让我看中的是和班主任的关系，庆幸的是这几年遇到的都是好的班主任，让我在繁忙的工作中倍感温暖。新学年的到来，七年级班主任刚入职，来不及从一个刚毕业的学生慢慢适应到班主任的高强度作业，就一心扑到了班主任工作上，在这些繁重的班主任工作中有一项叫做学籍工作，学籍就像一个学生的身份证一样，上学这么多年，可能我们从来没有考虑过老师为什么能那么清楚的给我们编号，快速找到我们，给我们办理各种信息，并且完成信息上报，这背后有一个“学生身份证”叫做学籍，也是今天我管理这个工作了我才知道有个“学籍”，刚接手这个工作我的肠子都悔青了，学籍工作繁重，需要学生信息量大，建立起来麻烦，并且问题学籍颇多，七年级新生七百多人，十二个班级每个班两个错误到我这边就是二十多个人，学籍里面还分有全国学籍和郑州学籍，并且学籍工作就是突如其来，工作量大，而且上级要的很急，不管是工作压力和心理压力都让人承受不了。今年还是这样，面对这一群新教师，不了解“学籍”是什么，每个班的信息量达到上千条，我心里暗暗叫苦，这要怎么整！这些琐碎的工作让我头疼欲裂，我第一时间就想到了班主任，我想到过班主任工作特别忙，新老师新学生新环境新工作，什么都是新的，什么都要从新开始，但是没有他们这件事情基本做不了。我跟领导沟通过，但是我比较坚持，这个工作很重要，重要到离开班主任没有人能做到！这些七年级班主任真的没有把这些工作撂挑子，每次不管我跟他们沟通任何学籍问题，他们都是挤自己的休息时间，挤晚上的时间，与家长沟通，给我反馈，再沟通再反馈，反反复复不知道多少次。没有整理过学籍的老师不会体会到整理学籍的时候内心是发狂的，一会要父母电话，一会要学生户口，一会要学生身份证号，一会又要家长身份证号，你永远预测不到下个信息是要什么的，是全国学籍还是郑州学籍的信息，班主任有抱怨的，其实我也想抱怨，我就不明白了，为什么我要面对这些，还有这些抱怨？好像是我自己做错了什么事一样！但是抱怨之余，工作还是没有掉地上，在班主任的努力下，这次学籍任务大头已经基本完成了，七年级班主任把这项新工作做成了“心”工作，为的不是自己，为了学生，在无数个夜里为了学生忙东忙西，沟通家长，做各种班级工作，参加各种活动，我真的很感谢今年的新七年级班主任，感谢你们把这项工作当做了自己的事或者比自己的事情还上心。