《有趣的拼搭》课后反思

《有趣的拼搭》是一节活动课，学生很感兴趣，很喜欢这种课，觉得很好玩。通过教学我发现要想让低年级学生学好数学要做到以下几点：     1．数学课上要让学生多操作     为什么学生喜欢这节活动课，因为课堂上孩子们可以动手操作，有一种参与感，滚一滚，堆一堆，摸一摸，搭一搭，数一数，像玩游戏一样，有趣好玩。有些东西真的用语言表达很难让学生弄明白，但是一动手，便不言自明。数学教学应该向语文课学习，让学生能感知数的灵动，让数学教学变得丰富多彩。     2．小组讨论很有必要     不要小看这些小孩子，他们思维活跃，想法多样，只要你给他们一个舞台，他们就会精彩演绎。在搭一搭这个活动中，我让学生分小组讨论，可以搭出哪些物体，学生搭出了很多新奇的造型，我都给与了肯定和表扬。通过小组活动的形式，不仅培养了每个孩子与他人合作交流的能力，而且使每个孩子在有趣的学习活动中获得了积极的数学学习心态。以上仅是自己的一点浅见，在今后的教学中，我会把激发学生兴趣，提高学生积极性作为我备课的一个重点内容。