合理利用零花钱主题班会活动方案

一、课题的确立    随着人们生活水平的提高,不少家庭用金钱代替了对孩子的教育,尤其是独生子女家庭,往往是一切为了孩子,一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味,造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子,整天零食不离嘴、玩具不离手,这样不但严重危害到小学生的身体健康,还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此,如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题,而本次主题班会是针对三年级学生设计的。    二、活动目的    1、让学生了解父母给零用钱的意义。    2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。    3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。    三、活动过程    第一章:感受父母赚钱不易    师:最近,学校门口的小贩好像越来越多了,你们知不知道是怎么回事呀。杨:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝,所以,买这些东西的小摊也多了起来。张:我也发现了,还有那些弹弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。    师:同学们哪来的钱买呢?齐:爸爸妈妈给的零用钱!    师:哦,是零用钱呀! 王:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。梁:我也有零用钱。    师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。    师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢?(学生自由回答)    师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,得来不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。    第二章:了解自已的零用钱用到哪了    师:拥有自己的零用钱,说明父母、老师和长辈们认为你长大了,有自由支配零用钱的能力了。祝贺你!对于这些零用钱,你是怎样使用的呢?    1、小组讨论,请代表发言“怎样用钱,为什么要这样”的观点。    2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。    3、适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。    4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果?    (学生自由发言)    第三章:合理便用零用钱从你我开始    师:在我们的成长过程中,父母为我们付出许多许多,那么我们应该怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢?下面请先听一段快板:《说“子”》,然后再告诉大家。    零花钱,用处大,    我们从小要爱他。    钢崩子,毛票子,    拿在手里动脑子,    爷爷奶奶想法子,    爸爸妈妈出点子,    老师给我们指路子。    买支笔,用钢崩子,    买本子,拿毛票子,    吃饭学习过日子,    用好手中的小票子,    对!用好手中的小票子。    生:把零花钱存起来等到需要用的时候用。    师:你说得太对了,我要把零花钱放入坐储钱罐里,直到真正需要的那一天。  请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。    平时积攒,    我有了许多零花钱。    今年过年,    爷爷奶奶又给我压岁钱,    怎么用,怎么花?    我得好好来打算。    商店橱窗里的变形金钢,    每次走过,    都要看上几眼,    马路边的烤羊肉串,    香味总往鼻子里钻,    想着想着……    低头看见,    刚刚写完的《新年打算》:    “新的一年,新的起点,    要养成勤俭节约的好习惯。”    规范里的每一条,    浮现在我脑海里,    我把这些钱放入小小的储钱罐,    直到真正需要的那一天!    师:老师这里有一个“红绿灯”方案:    “红灯”:当你的要求超出家庭经济承受能力时,对自己说:“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯,提醒自己。    “黄灯”:买东西时先问问自己:“这是我现在需要的吗?”如果回答“是”的话,就可以考虑购买。    “绿灯”:在自己取得一些小小的进步时,可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己,作为奖励。    师:我这也有《零用钱使用十大准则》,请大家听一听:    1. 首先要知道如何将钱妥善保管,不随便乱放。    2. 不能随便拿家长的钱,应事先向家长请示,得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。    3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。    4. 零用钱可以买相关的书籍,但不能只买不看。    5. 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。    6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。    7. 在忘记带钱的时候,应向老师或同学借,事后及时归还。    8. 应牢记家长赚钱不易,不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。    9. 用自己的实际行动去感激父母,用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。    10. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划,使自己从小能有理财的能力,真正学会勤俭节约。    第四章:让爱心在你我间流淌    师:我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝,无忧无虑地生活着。然而,在一些贫困山区,有着那么一些孩子,吃不饱、穿不暖,连上学都是个问题,而我们是否可以为他们做些什么呢?为了坚定我们合理使用零用钱的决心,下面我们一起来唱拍手歌吧。    你拍一,我拍一,勤俭节约排第一。你拍二,我拍二,关心小小储钱罐。    你拍三,我拍三,帮做家务挣钱用。你拍四,我拍四,同学从小立大志。    你拍五,我拍五,写好作业不怕苦。你拍六,我拍六,奉献爱心争优秀。    你拍七,我拍七,捐赠灾区解难题。你拍八,我拍八,动动脑筋理财家。    你拍九,我拍九,花钱记录在心头。你拍十,我拍十,争当节俭小卫士。师总结:通过这次主题放会,我们更加体会到父母挣钱确实不容易,自己花的真的是父母的血汗钱,更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质,做个理财小能手,能够有目的、有计划地合理使用零用钱,做新时代的好少年。