幼儿园课例《爷爷一定有办法》课程设计与反思

活动目标：    1.知道爷爷对孙子做的事情，学会尊敬、爱爷爷。    2.通过观看绘本故事，对爷爷有敬仰之情。    活动准备：绘本故事PPT    活动过程：    一.导入：客人导入    教师：（戴上爷爷头饰）咳咳咳，表演一节武术。    幼儿：（惊叹）    教师：爷爷会武术，你们还知道爷爷还有什么本领？    幼儿：力气大，跑得快。    教师：我们一起来看一看故事里面的爷爷有什么本领？    二．通过观看绘本故事了解爷爷都有什么好办法。    三．再次观看绘本故事，讲一讲内容。    四．请幼儿讲一讲自己的爷爷有什么本领？    活动延伸：回家以后为爷爷端茶，并说：“爷爷，你辛苦了。”    活动反思：    一.优点：    1.经过《我妈妈》绘本故事的讲授，幼儿基本能说出爷爷有什么本领。    2.幼儿知道爷爷年龄大了，身体不好，应该关心爷爷。故事中小主人公约瑟的毯子先后被爷爷改成了外套、背心、领带、手帕、纽扣，这些幼儿基本能记住。    二.不足：    1.讲课之前由于电脑播放PPT出现问题，所以改为书本绘本故事讲述。    2.书本上的画面比较混乱，幼儿对书本看的不清，所以出现注意力不集中情况。    2.由于很多幼儿出现憋尿情况，所以讲课的后期，出现有很多孩子出去上厕所。    3.只有个别幼儿对故事大致了解并能认真仔细地听。2017年11月10日 星期五