处理完手头的工作,到了上课的时间,孩子们对今天的课好像很感兴趣的样子,一看到我拿了把剪刀,问我要干什么,“给一位宝宝剪头发”。比一比谁的头发长,都指着小女生的头发,小女生的头发比较长,今天是给一位特殊的宝宝剪头发——大蒜宝宝。一、谈话导入:星期天小朋友们都出去玩了,山羊宝宝也出去干了一件大事(出示山羊宝宝剪头发的图片)小朋友看到山羊宝宝剪头发的图片,都说是山羊宝宝剪毛,逗得老师们也笑弯了腰。我轻轻的跟小朋友们说,山羊宝宝长在头上的毛发和我们的头发一样,小朋友们纷纷摸起了自己的头发。二、老师今天拿了一把剪刀,也要帮一位宝宝剪头发,小朋友们,谁的头发长,一个个小手指着老师的头发和小女生的头发。小女生的头发也很长,小蒜苗的头发也长长了,好像得剪一剪了。三、我们先来看一看大蒜宝宝怎么才长那么长的头发的?(小朋友们观察大蒜生长图片)小朋友纷纷发表了自己的意见——喝水、有营养。原来大蒜宝宝也要喝水,和小朋友们一样,喝水能让我们的身体健康。请小朋友喂大蒜宝宝喝水。四、大蒜宝宝头发长长了,我们来帮他剪一剪吧。先用一只手握住大蒜宝宝的头发,用另一只手拿起剪刀,对准大蒜宝宝的头发根部,咔嚓一声,大蒜宝宝的头发被剪掉了。五、大蒜宝宝的头发能用来干什么呢?做饭吃。对,大蒜宝宝的头发还叫做蒜苗,老师把蒜苗送到厨房,请我们的厨师阿姨帮我们做一做,中午的时候请小朋友们都尝一尝。