本次期中考试,内容大多是平时练过、做过的题型,主要检测学生对汉语拼音、基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看,70%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面干净。这说明教师在平时教学中很注意引导学生培养良好的学习习惯。从答题情况来看,学生的基础知识学得比较扎实。大多数学生较熟练地掌握了汉语拼音,认识了一些基本笔画,对所学的生字能做到会读、会写、会用。但由于一年级小学生第一次考试,所以出现了不少的问题,具体分析如下:
1. 第一题:我会背写声母和韵母。本题主要是考查学生对单韵母掌握情况。大多数学生能熟练背写,只有曹典融一人没有将字母写在四线格里。
2.第二题:读一读,照样子做。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习,要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在:(1)小ü见到jqxy要脱帽,原因:知识点掌握不牢,不能活学活用。(2)忘记写声调。原因;考试时注意力不集中,粗心大意。
3.第三题:看图写音节。
本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚,学生对音节的拼写掌握不够好,音调把握不住。
4.第四题:我会读拼音猜谜语。这道题主要考查学生认识事物和对拼音的拼读情况。主要失分原因:没学过的字不加拼音,写错字。
5.第五题:把图与字用线连起来。本题主要检测学生对认一认部分生字的掌握情况。因这类字是常用汉字,学生掌握较好,失分不多,错误原因没有仔细看清图。
6.第六题:给下列字加一笔,变成新字。此题简单,又练过此题型,故没有出错的。
7.第七题:我会填空。本题出错原因是学生拼读能力差,没有理解题意,个别字不会写。
8.第八题:按课文内容填空。完全课文内容,失分不多。
9.第九题:我会说话。出错原因是不理解题意。
10.第十题:看图写句子。本题主要考察学生写句子的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字丢分的现象,学生的想象能力是很好的,只是做题技巧上有缺陷,学生成长了,这种现象也就随之消失了。整张试卷都是围绕拼音和两类字基础知识出题,对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。以上是根据题型,并结合学生的误区,作出的试卷分析。
三、改进措施
对本次学生答题情况进行分析之后,我们从中找到了前阶段教学中存在的问题,针对以上出现的种种问题,我认为今后在改进教学方本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚,学生对音节的拼写掌握不够好,音调把握不住。虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习,尽量做到新知与旧知两不误。在平时教学中,要注重知识的积累,扩大学生知识面,增加学生的阅读量,背诵一定数量的名篇。因此,作为教师,应大胆引导学生在课堂上进行知识积累。