学校宣传思想工作暨德育工作会议宣传材料

同志们：经过大家的共同努力，我校宣传思想工作暨德育工作会议即将闭幕了。这次会议对我校近年宣传思想工作及德育工作进行了总结，对新形势下我校宣传思想工作及德育工作作出了部署，刚才，职能部门、二级学院、专业研究室和班主任代表作了表态和交流发言。上午，同志们对学校《关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的指导意见》《班级责任制实施意见》《教师育人工作认定与管理办法》征求意见稿进行了分组讨论。今天的会议，是近年来我校第一次就宣传思想工作及德育工作召开的专门会议，这个会开得很有意义。下面，我再讲几点意见。一、深刻认识做好新形势下宣传思想工作及德育工作的重要意义党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，系统规划和全面推进宣传思想工作。五年来，习总书记多次出席重要会议、发表重要讲话，深刻论述宣传思想工作对治国理政、定国安邦的重要意义；深刻论述宣传思想工作要坚持以人民为中心的工作导向；深刻论述宣传思想工作要坚持理念创新、手段创新、基层工作创新。这一系列重要指示精神为党的宣传思想工作明确了目标任务，指明了前进方向。党中央和习总书记对高校思想政治工作尤为重视。在去年召开的全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”深刻回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本性问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。党中央和习总书记对宣传思想工作、高校思想政治工作的部署、要求，都集中体现在中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，中办、国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中。我们必须认真学习贯彻落实。党的十九大提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，要培育和践行社会主义核心价值观，并将其转化为人们的情感认同和行为习惯，要加强思想道德建设，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。党的十九大就新时代宣传思想工作、思想政治工作提出了许多新思想、新任务、新要求。这些是我们做好新形势下宣传思想工作、思想政治工作的根本遵循。大学之道，在明明德。立德树人是高校的根本任务。高校既是传授知识的殿堂，也是塑造和培养学生价值观的熔炉。做好学生德育工作，既是党和人民赋予我们的光荣使命，也是提高人才培养质量的根本所在、关键所在。古人云:才是德之资,德是才之帅;德才全尽谓之圣人,德才兼亡谓之愚人;德胜才谓之君子,才胜德谓之小人;君子挟才以为义,小人挟才以为恶。说的是，德才兼备的人是圣人,有德无才的人是君子,有才无德的人是小人,无德无才的人是庸人。品德高尚的人将才华用来行善、为社会发展做贡献,品格低下的人把才华用来作恶，危害社会安定和发展。如果我们不重视德育工作，如果我们不帮助学生树立正确的“三观”，如果我们不教育学生与党同心同德同向同行，如果我们不引导学生坚定理想信念、树立远大志向，学生没有好的德行，他们不可能成为社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。我们绝不能用人民的血汗培养社会主义事业的破坏者和掘墓人。所以，我们必须坚持立德树人、以德为先的教育理念，高度重视德育工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，使我们的学生成为全面发展的人才，德技双馨的社会典范。二、大力推进新形势下宣传思想工作及德育工作改革创新做好新形势下宣传思想工作及德育工作，必须始终坚持社会主义办学方向这面旗帜，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，以加强高校育人阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。必须抓住全面提升人才培养质量这个核心，坚持教师和学生两大群体并进，实行学校党委、院(部)党总支、基层党支部三级联动，努力构建“大思政”工作格局。要因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思政课要坚持在改进中加强，提升教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，其他各门课程都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与立德树人同向同行，形成协同效应。要更加注重以文化人以文育人，深入开展文明校园创建，开展形式多样、健康益智向上、崇善崇德的校园文化活动和社会实践活动。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。同志们，韩愈说,“师者,所以传道授业解惑也”。可见，教书是教师的职责，育人也是教师的使命。我以为，教书育人,既不是教书加育人,也不是教书兼育人,而是教书中必然包含着育人,教书的人就是育人的人。教书育人是一个完整、统一的职业性社会活动过程，应该融为一体而不能相互脱节。教书以育人为目的,不育人则无谓教书;育人以教书为手段,不教书则难以育人。教书之“矢”与育人之“的”是天然地联系在一起的,脱离育人谈教书和避开教书谈育人都是不中肯和失之偏颇的。教师是人类灵魂的工程师,是教书育人活动的主要承担和实践者。只有在教书育人的过程中,教师才能体现自己的职责、追求自己的理想、施展自己的才华、实现自己的价值。一位好教师,一个愿献身于人民教育事业并为之不懈努力的教师,都无一例外的在践行教书与育人的完美统一。今天上午，同志们分组讨论的几个文件，是对我校德育工作模式进行的再设计，进一步明确了我们改革的新思路、新举措、新要求，其实这也是办学和教育的本分。这次改革，范围之广、力度之大,可以说是空前的，这其实也是学校在不断地追求、探寻办学和教育的本真。这次改革，坚持以问题为导向、以效果为导向、以目标为导向，总的思路是：在同步开展绩效评价改革的同时，健全和完善全员育人机制，构建学校、院（部）、专业三个层面整体联动，具有学校特色、院部特点和专业个性的育人体系。特别是构建“以教师全员参与为标志的一体化育人体系”，形成辅导员组织指导协调服务、班主任主导实施，班级职业导师、阳光导师等育人团队深度参与，齐抓共管的班级教育管理新模式，推进全员育人。德育工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生、培养造就学生这个主题。这次改革，就是要充分发挥全体教职工的育人功能，特别是强化教师的育人职责，发挥教师的育人优势，推动人才培养质量提升，培养合格的技术技能人才。除育人隐性工作外，将育人标志性显形工作纳入全体教师工作基本内容，对班主任，班级职业导师、阳光导师和教师的育人工作进行定量设定、量化考核，与绩效评价挂钩，并将绩效评价由原来的教学、科研、社会服务三个部分，增加为教育、教学、科研、社会服务四个部分，而且育人部分总体占到了20%的比例，这既是我校落实党的十九大精神、落实立德树人根本任务的重要举措，也体现了学校党委推进育人体制机制改革的坚定决心。同志们，全面深化改革不是一句口号，而是要有“改”有“革”。目的就是为了培养更优秀的人才，为了让我们的学校走远走好。学校的永续发展应是我们每一位教职工安身立命的共同事业，希望全体教职工以全新的思维、全新的视野，站在学校长远发展的高度，理解、支持和参与这次改革。我相信，这项改革一定能最大限度凝聚起我校育人合力，一定会推动形成全员育人格局，一定会使我校德育工作迈上新台阶，一定会对人才培养质量提升发挥极大促进作用。三、充分发挥党组织在宣传思想工作及德育工作中的政治核心作用发展和建设好我们学校，高质量的培养好德技双馨的社会主义事业可靠接班人和合格建设者，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，为学生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；坚持不懈地促进学校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，确保学校安定团结；坚持不懈地培育优良校风和学风，营造风清气正的校园氛围。学校党委要进一步强化政治责任和领导责任，加强对宣传思想工作和德育工作的领导，充分发挥领导核心作用，党委书记履行宣传思想工作和德育工作第一责任人责任，其他班子成员履行“一岗双责”责任，建立党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门和学生工作部门牵头协调，各单位、部门共同参与的工作机制。要进一步强化院（部）党组织的战斗堡垒作用，院（部）党组织要履行宣传思想工作及德育工作的主体责任，落实党政联席会议制度，健全集体领导、党政分工合作、运转协调高效的工作机制，书记是党建宣传思想德育工作第一责任人；要将宣传思想工作及德育工作与其它工作同部署、同落实、同检查、同考核；要坚决落实好学校这次改革的决策部署，选优配强专业研究室主任，重视辅导员、班主任、班级职业导师和阳光导师队伍建设，为他们开展工作、发挥作用创造条件，保证他们各项待遇的落实；要加强专业党组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高其做好宣传思想工作及德育工作的能力；要做好党员的发展教育管理工作，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。党员干部要继续深入改进作风，深入基层，深入师生，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听师生的意见，真听师生的意见。四、进一步强化落实，务求实效我再次强调，抓落实要依靠机制，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各院（部）、相关职能部门要结合自身实际，尽快拿出配套的实施细则，监察、督导部门要及时跟进，督促落实。抓落实要有重点、把握规律、突出主题。抓落实要有恒心，咬定青山不放松，不达目的不罢休。抓落实要看成效。各院（部）、相关职能部门的表态发言就是立军令状，重要的是看结果看成效。基层一线是一切工作的落脚点。抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法要到基层一线去寻找。要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层一线开展调查研究。恪守“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”的信条，让学生满意、家长满意、社会满意。班级是开展和落实学生思想政治教育与管理工作的基本单位，班级落实到位了，学生才能真正受益。因此要特别重视班级建设，帮助学生装备人生。人们常说“好的关系胜过很多教育”,所谓亲其师信其道讲的就是这个道理，因此要特别重视师生关系。良好的师生关系对学生思想和行为的影响最广泛、最深刻、最久远、最积极。我们有义务帮助学生学会时间管理，帮助他们科学安排自己三年的学习和生活，让他们学会做自己人生舞台上的主角。我们有责任帮助学生学会目标管理，规划好学业生涯，描绘好未来职业生涯，为学生将来的职业发展奠定坚实的基础。我们有理由帮助学生学会情绪管理，发现和培养他们的积极力量与积极品质，和学生一起成长，从他们的幸福成长中收获我们作为一名教师的职业幸福。同志们，做好新形势下宣传思想工作和德育工作，使命光荣，责任重大，事关人才培养质量，事关学校发展大局，只能抓紧抓好，不能有丝毫懈怠。我始终以为，忙碌是一种幸福，它让我们无暇体味空虚；操劳是一种快乐，它让我们远离平庸；要有我待工作如初恋，愿她虐我千百遍的事业情与爱。“创建全省优质院校和省级文明单位”不是喊出来的，也不是为了追求一种形式和表象，必须脚踏实地的真抓实干，哪怕一时难以实现，但，我们毕竟为此追求过、努力过、奋斗过，我们无悔！我真诚的希望这种追求极致、精益求精的精神，成为全校上下的一种共识，一种标准，一种理念和文化。并在这种精神的指引下，实现教育教学质量、学校内部管理、服务和辐射社会能力的更大进步，赢得社会的广泛关注与高度认可。要实现这个目标，需要我们一起努力和担当。我愿意与大家一路同行！