如何进行家校沟通

        要想成为一个成功的班主任，除了处理好与学生、科任老师之间的关系外，还要注意搞好与学生家长的关系，这就需要和家长进行有效地沟通。如：学生的成绩下降了、学生经常违反校规等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好的教育效果，相反，如果沟通得不好，会引起家长的不满，严重了还会引起学生的叛逆行为，班主任的工作就不能顺利地开展。   这周我就遇到了一位非常护短的家长来打电话找我聊，当聊起孩子时这个家长情绪非常激动，语气也不是很好，原来是因为孩子上课总是爱说话，玩转笔刀，老师把她的转笔刀没收了，孩子回家不高兴。家长也跟着着急，要找老师理论一番。我当时一听想着这个家长怎么这样？老师管孩子都是一片好心，反而招来家长的不满，但我还是按捺住心中的火气，心平气和的跟家长聊孩子在课堂上的行为。最后家长经过劝解，体会到老师的良苦用心，还亲自领着孩子来学校跟老师保证以后上课要遵守纪律，好好听课。   我们在以后跟家长沟通中要注意以下几点:   第一，与学生家长沟通，要选择适当的时机和地点。与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否适合与家长交谈。   第二，与家长沟通，要善于倾听。家长有时会因孩子在校的一点表现而喋喋不休，追问不停。我们要时刻保持亲切的态度去面对他们，体谅做父母的心情，以一个教师特有的耐心去面对他们，通过换位思考去了解他们。使他们相信自己有能力，有信心把他们的孩子教育好。   第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养不同，难免会遇到一些“刁难”的家长，那就必须讲究语言的艺术，所以班主任应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。