《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有情趣,作者采用拟人的手法,运用形象的比喻,介绍了几种小动物踩在雪地上留下的脚印的形状,又用设问的形式,指出青蛙没有参加“绘画”的原因,介绍了青蛙冬眠的知识。在新课改中所倡导的理念之一就是“树立开放意识”,因此教师要合理地开发课件学习资源。在拓展延伸环节中,教师可以设计以下三个内容突出这一教学理念:一是学唱歌曲《雪地里地小画家》。经过三十分钟左右的学习,学生已经略显倦意。当歌曲一播放,学生精神倍增,这样的学唱活动既复习了课文内容,又调动了学习的积极性。二是可以设计两个问题:“雪地里还会有哪些小画家?他们会画什么?”三是通过“还有哪些动物因为要冬眠也没有参加”这样的问题,帮助学生了解了其他冬眠的动物,增长了课外知识。