本册四大板块：走进社会生活（社会、网络）遵守社会规则（规则、道德、法律） 勇担社会责任（责任、奉献）维护国家利益（至上、安全、发展） 注意把握理解我们的学科特点：是什么？为什么？怎么做？ 第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 1、 社会生活给我们带来哪些变化？（意义） （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）社会生活空间不断延展，与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）会更加关注社区管理并献计献策（4）会更加关注国家发展。 2、为什么社会离不开个人？ 个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个节点。 第二框在社会中成长 3、如何理解人的成长是不断社会化的过程？ （1）途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等（2）表现：知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成（3）结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 4、为什么个人离不开社会？ （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5、个人与社会的关系是什么？ （1）社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个节点。 （2）个人离不开社会。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6、亲社会行为主要包括哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会等。 7、为什么要养成亲社会行为？ （1）青少年处于走向社会的关键时期应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（2）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 8、养成亲社会行为的意义？ 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 9、怎样养成亲社会行为？ （1）要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。（3）主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 10、网络的积极作用是什么？ （1）网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 11、网络怎样推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 12、网络的消极作用是什么？ （1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。 13、沉迷网络的危害是什么？ 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（1）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费时间。（2）碎片化信息影响人们思考的深度。（3）虚拟交往疏离了现实的人际关系。 14、为什么说网络是把双刃剑？（整合10和12） （1）积极作用（1）网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）消极作用（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。 第二框合理利用网络 15、怎样理性参与网络生活？ （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要学会“信息节食。”（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 16、怎样传播网络正能量？ （1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）要在网上传播正能量。 17、怎样做一名负责的网络参与者？ 恪守道德、遵守法律，对自己的言论负责，不造谣和传谣，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。 18、怎样在网上传播正能量？ 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 19、怎样合理利用网络？（整合15和16） （1）要理性参与网络生活。（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要学会“信息节食。”（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （2）要传播网络正能量。（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）要在网上传播正能量。 第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则 第一框维护秩序 20、社会秩序的意义是什么？ （1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 21、社会规则的作用是什么？ （1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。 第二框遵守规则 22、自由与规则的关系是什么？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 23、怎样自觉遵守规则？ （1）需要他律和自律。（2）需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 24、怎样维护和改进规则？ （1）要坚定维护规则。要从自己做起，自觉遵守规则，要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）要积极改进规则。规则不是一成不变的。原来没有的规则，需要制定，原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，原有的规则不能完全适用实际生活的变化，需要调整和完善。 第四课社会生活讲道德 第一框尊重他人 25、为什么要尊重他人？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。 26、怎样尊重他人？ （1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。 第二框以礼待人 27、为什么要文明有礼？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。 28、怎样做文明有礼的人？（怎样文明有礼？） （1）要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁，举止端庄。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 第三框诚实守信 29、为什么要诚信？ （1）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。（3）诚信是企业的无形资产。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 30、怎样诚信？ （1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。 第五课做守法的公民 第一框法不可违 31、一般违法行为和刑事违法行为（犯罪）的区别是什么？ 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是犯罪。无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。 32、怎样遵章守法？ （1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 第二框预防犯罪 33、刑法的作用是什么？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 34、犯罪的基本特征是什么？ 严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 35、怎样加强自我防范？ （1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）杜绝不良行为。（3）增强法制观念，依法自律。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。 第三框善用法律 36、怎样维护合法权益？ （1）通过法律服务机构来维护合法权益。（2）寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 37、诉讼的地位是什么？ 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 38、为什么要同违法犯罪作斗争？（见义勇为和见义智为） 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，受到不法侵害时要敢于并善于依法维护正当权益。 39、为什么要善于同违法犯罪作斗争？（见义智为） 我们未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，要善于斗争，保全自己、减少伤害，借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式。 40、怎样弘扬社会主义法治精神？ 要积极弘扬什会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在 第一框我对谁负责谁对我负责 41、怎样认识角色？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 42、角色和责任的关系和意义是什么？ （1）每一种角色都意味着承担相应的责任。（2）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 43、怎样面对责任？ （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 44、为什么应该学会感恩、对他人负责 （1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想像我们的生活会变成什么样。（2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 第二框做负责任的人 45、承担责任的代价与回报是什么？ （1）付出时间、精力和金钱，可能受到责备，甚至处罚。（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。包括物质方面和精神方面，更重要的是精神方面如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 46、怎样认识选择自己承担的责任？ （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。（2）我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。（3）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 47、如何理解“我承担，我无悔”？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 48、履行社会责任却不计代价和回报的人的作用是什么？ 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，温暖，充满阳光和希望。 49、怎样做负责任的人？（1）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 （2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第七课积极奉献社会 第一框关爱他人 50、为什么要关爱他人？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。 51、关爱的作用是什么？ 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 52、怎样关爱他人？ （1）要心怀善意。在道义上支持，物质上帮助，精神上关怀。（2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（3）要讲究策略。要考虑他人的内在感受，不伤害他人的自尊心。 第二框服务社会 53、为什么要服务社会？ （1）服务社会体现人生价值。我们每个人都享受着社会提供的条件，有责任回报社会，服务他人和社会。得到尊重和认可，实现自身价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。能拓宽视野，丰富知识，提升能力，提高道德境界。 54、怎样服务和奉献社会？ （1）积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。（2）热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，全力以赴，精益求精，主球卓越。 55、怎样积极奉献社会？（整合52和54） （1）要关爱他人。（1）要心怀善意。在道义上支持，物质上帮助，精神上关怀。（2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（3）要讲究策略。要考虑他人的内在感受，不伤害他人的自尊心。（2）要服务社会。（1）积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。（2）热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，全力以赴，精益求精，主球卓越。 第四单元维护国家利益第八课国家利益至上 第一框国家好大家才会好 56、为什么要维护国家利益？ （1）祖国是我们成长的摇篮，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许受到任何亵渎和损害。（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 57、国家利益和人民利益的关系是什么？ （1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（3）国家利益与人民利益是高度统一的。（4）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 第二框坚持国家利益至上 58、怎样坚持国家利益至上？ （1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）要树立和增强危机意识和防范意识。（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。 59、国家利益和个人利益的关系是什么？ 国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全相同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。 60、当个人利益和国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？ （1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。（2）着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（3）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 61、怎样捍卫国家利益？ （1）着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，要始终把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课树立总体国家安全观 第一框认识总体国家安全观 62、为什么要维护国家安全（重要性）？ （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。（2）国家安全是人民幸福生活的前提。 63、国家安全和人民幸福生活的关系是什么？ 只有国家安定，才能有良好的学习和生产、生活环境，生命、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，创造更加美好的生活和未来。 64、为什么要坚持总体国家安全观？ 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都丰富，时空领域都宽广，内外因素都更复杂。 65、怎样坚持总体国家安全观？ （1）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（2）面对国家安全形势的新变化，重视外部安全和内部安全，国土安全和国民安全，传统安全和非传统安全，发展问题和安全问题，自身安全和共同安全。（）3要构建集政治安全、国土安全、军事安全等于一体的国家安全体系。 第二框维护国家安全 66、为什么维护国家安全人人有责？ （1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献，是我们的共同责任。（2）只有人人为国家安全积极贡献力量，才能使危害国家安全的行为无法得逞。 67、怎样为维护国家安全贡献智慧和力量？ （1）可以提供便利和协助，也可以积极建言献策。（2）可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 68、怎样维护国家安全？ （1）增强安全意识，树立安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。（2）可以通过各种方式贡献智慧和力量。（3）要认真学习有关的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）严格遵守有关的法律规定，积极履行法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别各种伪装。 第十课建设美好祖国 第一框关心国家发展 69、我国取得了哪些巨大进步？ （1）高铁方便了出行。（2）演出和展览丰富了文化生活。（3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。（4）衣食住行用条件更加充分。 70、我国取得了哪些伟大成就？ （1）经济增长成就显著，成为世界第二大经济体。（2）民主法治建设深入推进。（3）文化建设焕发出新的蓬勃生机。（4）科技创新成就斐然。（5）社会保障水平不断提高。（6）国防和军队改革取得重大突破。（7）综合国力显著提升。 71、我国发展中面临的问题是什么？ （1）人均国内生产总值的世界排名还不高。（2）发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。（3）居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。 72、为什么对国家的未来发展充满信心和期待？ 国家正在采取各种积极措施，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 第二框天下兴亡匹夫有责 73、劳动的重要作用（意义）是什么？ （1）劳动是财富、幸福的源泉。（2）人世间的美好梦想，生命里的一切辉煌，都是通过劳动实现铸就的。（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。 74、为什么劳动者令我们感动？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 75、怎样把中国梦变成现实？ （1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。（2）需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。（3）继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 76、怎样担负起历史重任？ （1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。（2）以执着的信念、优良的品德，丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
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