小学三年发展规划自评报告

为扎实落实好学校三年发展规划目标，总结经验找出不足不断改进今后工，结合学校实际情况对2016--2019年度三年发展规划自评报告如下：一、校务管理1、强化了校长管理制度建设。2、加强自培，认真学习现代教育思想和教育基本理论，明确个人分管工作的发展目标。3、完善团队文化建设的评价指标，加强教师作风主流意识为抓手，营造用心育人的工作氛围。4、加强与社区的沟通，逐步完善学校、家庭、社区科学合理的，多元的评价体系和监督机制，实现管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化。二、学生发展目标管理1、通过综合实践活动和研究性学习的开展，使学生初步具备了一定的探究能力，合作能力，创造力，有研究性成果， 管理创新目标2、建立起了完善的管理机构，做到以人为本，从实际出发，科学管理初步实现学校决策民主化、管理科学化、工作制度化，使学校步入规范发展、有序发展、主动发展的轨道。3、制定和完善了与学校自主发展相适应的各项管理制度。三、教学管理以新课改理念为指导，积极推进“举一反三”教学模式的研究与实践，在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。1、以常规自控（互控）为突破口，开展课堂教学有效性的实践与探索。备课自控，对不同层面教师分别要求，不断提高二次备课的质量；随堂课互控，不断提高教师驾驭课堂的能力。注重练习设计有效性的实践与研究，切实减轻学生过重的课业负担。2、以课题研究为核心，已经形成我校校本课程《孝文化之弟子规》，通过研究、实践，全体教师的课程理念及教育行为已经转变。四、队伍管理1、各级骨干教师在现有的基础上已经增1名。2、教师专业素养：100%教师在校内进行公开教学展示，50%教师对外进行公开教学展示；100%教师有论文发表或交流，其中争取有三分之一的教师论文在官渡杂志发表。每年有一位教师获得县级优质课：2016-2017学年刘承训、2017-2018学年韩翠红。五、校园文化管理1、学校将重视人文精神、协作意识的培养，组织师生开展主题鲜明的文体活动，如“绿色校园、健康第一”全民健身活动，与社区协作开展“我爱我家”的社会实践活动，努力提高学校师生的凝聚力和向心力，逐渐形成我校积极向上、健康活泼的校园文化。2、通过“三风”建设和抓过程管理，使学生养成良好的行为习惯。2016年五月以孝文化为主题，为教室、办公室、校田栅栏、围墙等装裱了“三字经”、“弟子规”、“经典诗文”“名言警句”“养成教育”等方面内容的字画，校园文化建设达到渗透性、暗示性和愉悦性相结合，对学生产生强烈的感召力和吸引力，融教育性、科学性和艺术性于一体。3、学校开展孝敬大行动，倡议广大师生行动起来，人人做一件孝敬的事。学生在校孝敬师长，为老师献上一束花、送上一句祝福；在家孝敬父母，为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐，感谢父母恩”主题班会；开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动，深深地感染着每一名学生，震撼着师生们的心灵，使同学们不仅掌握了“孝”文 化的理论和内涵，同时深刻领会到今天开展工作感恩教育，重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。六、硬件建设1、2016年11月新建学生厕所，改造男女教师厕所；2、2017年6月新建综合楼已经竣工，2017年9月已经投入使用；3、2017年9月为教师办公室、会议室新安装两台空调；4、2017年10月新安装了综合楼一楼走廊不锈钢扶手；5、2017年8月线路改造，重新改用变压器，架线四路三相电路共计2500米。    总之中牟县官渡镇魏寨小学近几年来，通过全体师生共同努力，学校在校本课程--孝文化打造上初见成效，培养了一批知礼懂礼、品学兼优的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。硬件建设投入较大，我相信魏寨小学的明天会更加灿烂。