《白杨》教学反思
加入VIP免费下载

《白杨》教学反思

ID:525875

大小:2.73 KB

页数:2页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
刚刚开学一周,学生们的心很浮躁,讲前两课课文时候,每节课有五六个人说话,有的学生一节课说话还不止一次,在班里整顿了纪律来讲第三篇课文时候,纪律确实好了很多,但是发现了新的问题,没有人回答问题,准确地说是学生不会回答需要动脑思考的问题,比如:“快速浏览课文,找到文中出现的三个问句并用“——”画出来。”这个问题同学们举手回答的人并不少,提问“怎么理解的“高大挺秀,换成高大挺拔行吗?”并放在句子中去对比读,却无人举手回答,再读、从字面上去体会、结合第一段白杨生长的环境去体会,还是没人应答。或者根据第12自然段爸爸说的话中两组关联词语的句子,试着去补充。抓住“哪儿……哪儿”体会白杨树生命力强时,要求学生想象一下可能有哪些地方需要它?出示:   阳光明媚的学校需要它,它就在学校很快地生根、发芽,长出粗壮的枝干。(         )的戈壁滩需要它,它就在戈壁滩很快地生根、发芽,长出粗壮的枝干。(             )需要它,它就在(    )很快地生根、发芽,长出粗壮的枝干。学生们不知道该怎么回答,尤其是第二空。从“不管……不管……总”体会白杨坚强不屈时,采取对比读,体会出什么?“不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。”“遇到风沙还是雨雪,遭到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。”暴雨倾泻时,白杨_______________烈日曝晒时,白杨_______________天灾虫害侵袭时,白杨_______________这一项,领着学生说完第一句以后,后面两句大部分学生能顺着说下来。在指导朗读时,设计了一个表格。在读到爸爸评价白杨的话的时候,设计学生齐读,我开了头“白杨树从来就这么直,要读出赞美--”学生们把我说的话读了出来“白杨树从来就这么直,要读出赞美--”,我当时哭笑不得,看来这节课的效率真是低下得很。这学期要从课堂细微之处入手,把学会思考作为首要问题来抓,提高学生的思考能力。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料