剪贴组拼小村庄公开课教学设计（湘教版一年级美术下册）

教学目标：　　1．了解祖国各地的民居特征。　　2．能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。　　3．体验对祖国大好河山的热爱之情。　　教学重点：　　掌握用各种形状组拼村庄的方法、步骤。　　教学难点：　　能撕贴或剪贴出不同样式的民居。　　教学过程：　　欣赏体悟　　一、欣赏最美乡村图片　　1、师：今天老师带小朋友们去最美乡村瞧一瞧！　　2、最美乡村给你留下了怎样的印象？　　3、揭示课题：剪贴组拼小村庄　　我们把小村庄画下来，把美景留在身边。　　二、动画演示，激趣导入　　1、动画：三角形、长方形、正方形等闪烁出现，缓缓移动，合成教材主图《小朋友的画》。　　2、师：这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？　　3、小结：今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。　　三、欣赏邮票，开阔视野　　1、找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？　　2、你能找到基本形藏在哪里吗？　　四、尝试拼贴树，掌握贴纸的方法　　1、欣赏剪贴树。师：谁知道贴纸的方法？有什么要求？　　2、师：用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。　　3、对学生贴的情况做出评价。　　五、组拼房子　　1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。　　师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？　　生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。　　2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子　　3、出示六个图形，让学生组拼房子。　　小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。　　六、组拼小村庄+　　1、师：房子已经会拼了，把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。　　2、出示两张构图不同小村庄作品　　师：有什么相同和不同的地方？　　七、作业指导，师生互评　　1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。　　2、教师巡视指导。