老师批改作业100例精彩评语
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老师批改作业100例精彩评语

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时间:2020-12-23

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资料简介
赞赏式:  对学生表示由衷地赞美和赏识  1、我忍不住要多看两遍,真好!  2、你真棒!最近学得真棒!  3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!  4、祝贺你每次都考一百分!  5、就这样做下去,孩子!  6、喜欢你的认真劲儿!  7、你努力,你收获,你勤奋,你成功!  8、我发现你的成绩又提高了!  9、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!  10喜欢你的语言,朴素而富含哲理,推荐给大家!  肯定式:  对学生的作业或其中某方面表示关注和肯定  1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!  2、孩子,你在努力!我能感觉到!  3、这就是耕耘后的收获!  4、这段时间学习状态很好!  5、有进步啦!  6、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!  7、字迹美观,页面整洁!  8、这么端正的作业,一定下了很大功夫!  9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!  10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!  批评式:  直接点明作业中存在的问题,促其改正  1、学习退步,我会注意你!  2、你没有认真完成!  3、放松要求了吧……  4、为什么总有错字?我等待你的回答!  5、这不是你的水平!  6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!  7、“骄兵”必败!  8、你的朋友们快超过你啦,还不努力?  9、后面没有前面认真,“持之以恒”!  10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!  激励式:  激发和鼓励学生,使其奋发  1、加油!超过别人!  2、放飞梦想,突破渴望!  3、让大伙儿看到更出色的你!  4、相信你能做得更好!  5、加油!加油!!加油!!!  6、对,希望你更专注些,再把目标定得高些!  7、你很认真,继续努力吧!你会做得更好!  8、下次要拿更好的名次哦!  9、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!  10、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!  说理式:  通过说明道理,帮助其战胜困难、转变状态  1、失败乃成功之母,别泄气!  2、一份耕耘,一份收获!  3、对自己的要求有多高,就能达到多高的水平!  4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!  5、别人能做到的,你也能!  6、不要辜负老师和家长对你的希望啊!  7、你是全班同学的榜样,你觉得该怎么做?  8、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!  9、从容面对失败,就有超越自己的底气!  10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!  导行式:  直接指导学生行为,帮助其学习进步!  1、看看你同桌的作业,他的格式更美观!  2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!  3、再加把劲!  4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!  5、要结合自己的生活实际谈感受。  6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!  7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!  8、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!  9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!  10、没有规矩,不成方圆,对吧?  指导式:  对作业中存在的问题,进行针对性指导  1、详略不得当!  2、你应该概括得更全面些!加油!  3、语言可以更活泼些!  4、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!  5、在作文的创新方面,还可以做得更突出些!  6、字要写正,不出格。  7、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。  8、眼到,心到,手到。你能做到!  9、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!  10、大小一致,行款整齐。  谈心式:  与学生交流思想,增进情感,激发内驱力  1、给自己一个笑脸,你会发现,生活完全不一样。  2、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!  3、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!  4、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行! 5、字里行间流露出的真情,让我感动!  6、太喜欢你的语言,细腻、柔软又富有韧性!  7、你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。  8、鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你!  9、你能感觉到老师对你的期待吗?  10、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!  总结式:  针对学生的作业内容、形式,进行总结  1、你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。  2、读史可以明智,你写得好!  3、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。  4、写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心!  5、驳论,有助思维,你做得好!  6、勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴!  7、是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪!  8、人性的真善美!  9、写得好,你是这样做的吗?  10、“马上做”而不是“慢慢来”,你说得对!  互动式:  让学生感受到老师在和他们共同努力、成长  1、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。  2、你的文章给我很大启发,谢谢你!  3、向你学习!  4、看你的作业,总能给我的教学带来启发。  5、共同努力,共同进步!  6、你的努力给我力量!  7、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!  8、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!  9、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!  10、富有童趣的语言,让我变得年轻!

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