一、班主任工作是一门琐碎的艺术 教育家魏书生曾说过：“一个人读1年学前班，再念完9年书，即使不上高中、大学，也有10年光阴是在班级中度过的。10年，占了一般人生命的七分之一。这是人生筋骨血肉成长最快的10年，是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年，是人生意志品质形成的10年，是人生智力才能发展最快的10年，是人生变化万千的10年，是决定一个人今后命运的10年。班级、班集体，青少年生于斯，长于斯，变化于斯。班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。” 是的，班主任不仅是一个班的领导者和组织者，更是班集体的灵魂和支柱。而直到现在，我才对这些有了切身的体会。当班主任便意味着当爸当妈当保姆，当班主任就意味着你得有治得了身病又治得了心病的灵丹妙药，当班主任就一定会被学生家长自觉设定成二十四小时全程在线不用吃无需睡有千里眼顺风耳能力爆炸的超人，当班主任会在不知不觉中培养出不自知的侦察裁决抗压抗挫等能力……上至各科各室，下至各家各户，总有千头万绪的繁杂事务待你解决。对于年轻的新班主任而言，要想做好这些，绝非一朝一夕可以一蹴而就。 2016年8月，在匆忙凌乱中，我接任了七一班班主任，来不及反应，我便迎来了六十多个叽叽喳喳眼神里荡漾着好奇的孩子。第一次以班主任的身份站在讲台上，拿着还没捂热的名单，我简直不知道要说些什么才好。紧接着，摸索着了解每个孩子，摸索着选了班委，摸索着定了班规，摸索着排了座位，摸索着摸索着，恍然发现一年就那么过去了。眨眼的功夫，七一变成了八一，虽然始终不曾偷懒，可我却直到现在还在为劳动问题为纪律问题为早读问题为班规漏洞问题找了这个拽那个，从一进班焦躁到九点四十的夜深人静。七年级就该稳定的事情八年级还没个着落，眼看着一盘散沙毫无斗志我却无可奈何。最初，我是毫不犹疑地痛恨自己好生失败，然而现在我已然学会了坦然接受，接受自己的稚嫩无知，同时也承认过去的所有努力不白费，并着力一步一步改变现有的局面。随着各项制度一点一滴的更正落实，班级秩序有了明显的好转。 如今，若要说班级工作是一种琐碎的事务，还不如将班主任工作视为一种琐碎的艺术。正是这些琐碎，为每一个孩子的人生奠基；正是这种艺术，为稚嫩的我增添了一些味道。曾看过这么一句话，“舍得付出平凡，乐于应对琐碎，善于闪现智慧，敢于奉献青春”，班主任工作的美好也许就体现在繁琐和细节中，我们需要用心、费神、善思与平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好。 二、做一个自得的班主任 一直以来，无论何事，我都秉承“真”和“诚”才能动人。尽管前辈们反复提醒，我也常自我催眠“一定要严厉再严厉”，但性格使然，在过去的一年里，我很少虚张声势，总是自觉或不自觉地向孩子们表露心迹，在他们面前哭过也笑过。我曾经在初开学一个月点了我所有能叫上名字的孩子，遗憾而愧疚地向叫不上名字的孩子鞠躬表示抱歉，一个男孩儿说，“老师，从那一刻开始，我就喜欢上了您”；我曾经问过他们“不知道遇见我，是你们的幸运还是不幸”，好多孩子流泪了，一个姑娘随后在作文里答“老师，遇见你是我的幸运”。我曾经用一个寒假的时间给每一个孩子写了信，没想到一个孩子竟向妈妈炫耀，那个妈妈发来短信说您真的很了解孩子，做为家长我很是感动。今年，孩子们想尽办法知道了我的生日，每个人都参与进来，提前很多天瞒着我为我制造了惊喜。做这个班主任，我着实身心俱疲，但却也自得其乐。 但，慢慢地，随着小问题的不断出现，我开始对自己的管理方式而感到质疑和害怕。害怕他们不再执行要求，害怕他们讨价还价，害怕他们在老师们面前目无尊长，害怕他们为所欲为放松懈怠，害怕他们心中无纪不思进取，害怕他们觉得理所当然不懂感恩…… 我害怕因为我，本来可以更好的他们在有朝一日平庸着悔恨。我也常自问，该如何最优化地平衡严厉与关切。看到别的班级和谐大气同舟共济团结向前，我总会有种深深的羡慕，深深的自责。我们俗语有言：严师出高徒。身边也有不少事实证明：严格才能出成绩，严格才能立规矩，严格才能正风气。我正需要极力克服自身性格在班级管理上的弱点，开始“板起脸来”，着手“严酷到底”，试着“不留情面”。正是因为“真”，才更要较真；正是因为“诚”，才更要严惩不贷。 如今，走进教室，起码不会再为乱哄哄的一片而感到头疼，不会再为迷茫空洞的眼神而顿时火冒三丈。当整个班级看起来像那么回事以后，往昔的点滴像过电影一样逐一浮现，我更觉得，学习平衡严与爱的过程正是体味自得的过程。找到了自己所适合的所喜欢的那份坚持，就找到了自得。 三、做一个快乐的班主任 “快乐地忙碌 ，自信地拼搏”似乎只专属于气定神闲信手拈来的班主任，但，我们每个人都有理由去追寻。我以为，若想快乐，至少得做好如下几个方面。 首先，葆有热情和期待。当我们对自己对学生怀有一份期盼，心有所向时，我们就总能在繁杂琐碎中感受出别样。孩子的捣蛋，家长的责难，学校的施压，自己的懊丧……遇到问题不知该怎么解决，面对犯错的孩子不知该如何开口，深夜咀嚼为难到掉眼泪是再正常不过的事。但当我们真的经过了那么一些以后，心与心总会产生碰撞，热情和期待总会让我们相信明天值得等待。 其次，实实在在地立章建制。过去一年，因为没有把班规落到实处，导致孩子们我行我素，没有强烈的自我约束意识，整个班级散如盘沙。这个学期落实班规后，无论是卫生还是纪律，情况均有好转。虽然依然会出现问题，但我却终于可以不再眉头紧锁。 接着，充分发挥班委的作用。班委的选择与任用是目前最令我头疼的事。我们班的总体情况是成绩好的既内向又没有组织能力，有长期班委经验的自身作风又不够正派，各项能力都差不多的不好意思张嘴又没有威信。新学年经过一些调整，又亟需对他们加紧培养。而如何培养任用班委，毫无经验的我也只能避免过去的教训摸着石头过河。如果这只班委队伍足够强大，那整个班级并不会有太多的问题，而我自然能腾出时间来备课看书在丰富生活的同时提高能力。 同时，重视班会的作用。过去一年我最大的失误之一便是总想着节约孩子们的学习时间，大小事趁空说，但这并不能起到什么作用，孩子们也只能是左耳进右耳出。同时，没有一个人喜欢听唠叨。而当扎扎实实开了一次又一次班会，孩子们便会在潜移默化中接受、学习、成长。 最后，寻求帮助，合作共赢。我很幸运，我有这么多的好同事。遇到棘手的问题，我常向李真老师、张禛老师、洪老师、袁老师、张老师这些有经验的优秀老师请教，也常在宿舍和年龄相仿的寒菲、宾洁进行讨论，在这些指导、交流中，我不仅解决了问题，而且收获了很多方法。 班主任是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心。所以，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。这一路的修行，有大家作伴，虽苦虽远但却未尝不值得期待。
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