本课的教学内容是七年级下册第二单元What time do you go to school?Section B 2a-2c。本课的教学重点是培养学生快速准确地理解和获悉外语语言的能力。本节课的话题是中学生的日常活动,与学生的实际生活密切相关,符号学生的年龄特点,同时也是学生比较感兴趣的话题。总体来说,这节课是比较成功的,它具备如下优点:一、由两张图片导入healthy和unhealthy这个话题,并在轻松自然的对话中教授新单词和新短语。二、教学环节过渡自然,各教学任务由易到难,由浅入深,层层递进。教学铺垫较好,有输入也有输出。三、教学中能较好地设置情境,教学活动贴近学生生活实际,激发了学生学习兴趣,拉近了课堂距离,对学生进行了情感教育。四、课堂教学目标明确,重点突出,达到了预期的教学效果。五、 课堂气氛活跃,学生踊跃发言,体现了学生为主体,教师为主导的课堂教学模式。当然,这节课也存在一些不足之处。如;1 课堂上提问的面不是很广,不是每个同学都有发言的机会。2 对于学生的表扬和鼓励性评价还不够丰富。