三年级下册数学期末试卷分析

三年级下册数学期末试卷分析   一．试卷内容整体分析。 1、突出基础内容。       本次期末试卷检测，考查了学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中，内容紧扣了本册教材的内容，是一份高水平的试卷。 2、贴近生活实际，体现数学的应用价值。 新课标的一个基本理念是：“人人学有价值的数学”。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。 3、重视各种能力的考查。 本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。     二、学情分析     本班有x名学生，本次考试，具体情况如下     平均分x分，优秀率x％，90到100分的x名学生，80到90分的有x名学生， 80分以下的有8名学生，不及格的有4人，少部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺，所以从总体情况来看，这次考试大部分学生发挥正常成绩还是不够理想，。     三、试卷具体分析 这张试卷涵盖了我们三年级所有知识，重点突出难点也比较分明，就知识而言，考察的还是比较全面的体型上有填空判断选择计算，包括直接写得数列竖式计算解决问题。 试题具体分析     （一） 书写工整，卷面整洁（2分）本次基本送分。     （二） 填空：主要考察了，学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本道题共有11小题 ，填空题，多数学生做的比较好，个别孩子因为计算粗心失分失分最多的是第8小题和第9小题，     （三） 判断：这道题嗯，大部分学生都没有做错选择上出现错误，主要还是因为对长度单位不太熟悉，不能理解，导致选择错误     （四） 选择：20题中周长与面积的变化不清晰。     （五）计算：1.细心计算里边直接写得数2.用竖式计算带星号的题要验算。3.用地等式计算。直接写得数，基本上没有出现错误，但是用竖式计算里边有学生审题不够仔细，所以个别学生导致失分，所以养成孩子们良好的审体能力还是非常有必要的，     （六）看图表填一填，主要是考察方向和统计表     （七）题解决问题，错的比较多的就是第五小题，有两种情况出现，但大多数同学写了一种，所以导致失分，这个类型的题其实已经讲过很多次，说明一部分孩子在课堂上听课不认真，所以才导致这道题十分。其他题错误都比较少。     四、学生答题情况分析     个别学生的基础知识和基本技能不太扎实，而学生的数学能力分析解决问题的能力比较差，也有书写不规范的错误。     五、改进措施 针对本次期中考试存在的问题，反思自己的教学以后要加强以下几个方面工作： 1.加强基础训练，提高教学质量，多关注学生，找准学生的弱点，根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法加强基础训练，努力提高每节课的教学质量。 2.重视培养学生的口算能力以及比算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度提高笔算的正确率。 3.解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点在今后的教学中引导学生，根据问题，情景分析将实际问题转化成数学问题提出解决问题的策略提高解决问题的能力。 4平时让学生养成检查作业的好习惯。 总之，今后应加强对学生进行养成教育培养学生良好的学习习惯和学习态度引导学生认真观察，阅读思考，然后确定解决问题的能力，培养学生认真审题，独立思考，细心解题的良好学习，学生的学习成绩才能得到真正提高。